2023学年度教学工作总结精选4篇

  你知道工作总结可以分成哪些部分吗?在自己工作结束后,应该及时的总结与反思过去的工作,经过收集,编辑整理了学年度教学工作总结,更多相关内容请继续关注本网站。

学年度教学工作总结【篇1】

  时光飞逝,转眼一个学期又结束了,这个学期我担任一年级(1)班和(2)班数学课兼两个班的副班主任的教育教学工作,其中一(1)班有学生49名,一(2)班有学生50名。对我来讲这学期是繁忙而又充实的,而且我自己感觉这学期收获还是很多的,现对本学期工作做如下总结 :

  一、培养学生良好的习惯

  一年级的学生是幼儿园里直接过来的,对一些学习习惯、课堂纪律一概没有概念。刚开始一个月,我有些大意了,忽视了这一点,后来我发现他们上课坐姿不正确,想怎样坐就怎样坐,老师讲课他们在下面随便插话,书写不干净等题目,学习习惯养不好,再加上家庭、智力等差异,学生就会输在起跑线上,为此,我采取了一些有效措施,激起学生的学习爱好,培养良好的学习习惯。每周我展开一次评选遵守纪律小明星活动,对表现好的学生,我就给他在数学学习评比太上贴上一个小笑脸,并表扬他。你们看他做的多好,你们有无信心超过他?这样就让做得不好的同学有了意识,对有进步的也给予嘉奖,渐渐的课堂纪律有了很大改善。对书写题目,在每次作业完成后,我在本子上通过画笑脸、小星星、贴小花、贴优等不同方式嘉奖,每个学生都尽可能是自己的作业干净、漂亮,养成良好的习惯才能更好进行学习。

  二、能力的培养

  本学期学习的知识很简单,关键是对学生能力的培养,为今后的数学学习打下良好的基础。为此,我也做了一些努力,对一年级的学生,要求在现实生活中能与同伴交换,发现并能说出题目中的信息和问题,同一题目可以用不同的方法解决,构成初步的创新意识和实践能力,数学知识的抽象性很强,而小学生却是以形象思惟为主,为此,我在教学时尽可能利用生活中感性材料进行直观教学,使学生便于理解和把握,如:在教学原来有多少的题目有好多的学生理解不了原来是什么意思,我就拿学生书写的书本做例子。我随便拿了9本书分给4个同学,手里还剩下5本,问他们我原来拿了几本?再让学生把我的做法用语言描述出来,学生很快就列出了算式4+5=9(本)。再如:在教学熟悉物体这一节时,我拿生活中的物品作原形引出了正方体、长方体、圆柱、球,学生很快便有了深入的印象,对物体有了感性认识,为以后的学习打下良好的基础。

  三、重视对潜能生的辅导

  对潜能生,我在教学中注意降低题目难度,放缓坡度,答应他们采用自己的方法慢速学习,计算题实在做不出来,也允许他们用数手指的方法慢慢的做,重视他们的学习进程,在教学中逐渐培养他们的学习爱好,培养他们的自信心。

  四、做好测试评估工作

  考试不只是看学成绩如何,更重要的是了解学生学习的心理,作为教师改进教学的依据。而结果也不再作为评价学生的唯一标准,而是看重学生的知识把握情况、学习的努力程度。如:将试卷中错误较多的类型的题目进行讲评,希望通过这一讲评,能让学生从不同角度把握、应用知识。

  经过一学期的努力,两个班都还是取得了比较可喜的成绩。以上是我对这学期的工作总结,里面还有很多的不足的地方,在今后的工作中,我会更加严格要求自己,努力工作,开拓创新,改进教学方法,让学生在数学的海洋中走的更远,更好,在学习中更加开心、快乐!

学年度教学工作总结【篇2】

  本学期在学校领导的安排下,在我校全体师生的共同努力下,紧紧围绕着“全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育”的教育思想,以“德育为首,育人为乐”为工作原则,努力工作,取得了一定成绩,现将我校本学期的各项工作总结如下:

  一、全面落实德育常规。

  我校坚持每周一升旗时间,每周一的国旗下讲话,每周一的升旗仪式,每周一的国旗下讲话,以“做文明人,创文明校园”为主题,进行国旗下的讲话。在升旗仪式后,学生们能自觉做到爱国、守纪、礼貌。

  二、加强学风建设,形成校风。

  1、学期初,根据我校学生的年龄结构、知识结构、心理素质等特点,制定学期计划,开展学习活动,以学生发展为本,促进学生全面发展。

  2、加强班级管理,充分发挥班的主体作用,做好各项班务工作。通过xx年的锻炼,班的管理能力明显提高,班积极配合班主任做好工作,如每两周的班会,每两周的升国旗仪式等都有他们主持,有的班负责,有的班主任负责。

  3、加强学生思想教育,培养学生良好的道德品质,努力培养合格人才。通过学生思想品德行为表现,让学生树立正确的人生观和价值观,从而激发学生爱国热情。

  三、狠抓课堂常规,强化班风、学风。

  4、加强班队伍的建设,充分调动班的工作积极性和主动性。

  5、充分发挥班会课作的主动性,开好班会课,通过班会课,让班委会成为老师了解班级情况及学生动态的窗口。每两周组织一次班会课,由班主任老师做好班会课的记录及评比工作。

  6、继续发挥“学习园地”、“红领巾”的作用,及时表扬学生的进步。

学年度教学工作总结【篇3】

  信息技术教学工作总结(XX~XX学年度第二学期)

  忙忙碌碌的一学年即将结束,本人继续从事信息技术教学和管理工作。有勤劳的耕耘,有收获的喜悦,也有缺憾。现总结如下:

  本学期,我担任学校的三、四年级所有班级的信息技术教学工作。经过又一学期的教学工作,使我深刻地认识到小学生对信息技术课程的热爱,对信息技术知识的渴望。从而让我对信息技术教学工作的开展有了更深刻和正确的认识。

  一、教学方面

  1、备课

  开学初,根据我校近年来信息技术课程的实际开设与教学情况,认真写好教学计划,提早备好课,写好教案。力图吃透教材,找准重点、难点。平常做到周前备课,及时分析学生随堂练习作业。

  2、上课

  上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,特别本学科主要课程都要上机完成。因此每节课前都要认真做好上机备课,检查机器状态,有无不可用机器。上课时认真讲课,力图抓住重点,突破难点。精讲精练,充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体”,在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力,使学生能在掌握基础知识的前提下,制作出有创新、有创意的作品。

  二、个人学习

  珍惜每次学习机会,抓住一切机遇认真学习,努力提高自身教学素养和教学水平。

  1、XX年3月18日至22日,积极参加全国教育电视优课拍摄制作培训活动。

  2、XX年3月30日,根据xx县中小学信息技术名师工作室安排,作为名师成员到铭传中心校开展送教活动。

  3、XX年5月23至25日,参加在青岛举办的“全国教育信息化展览”。

  4、XX年5月30日。参加上派教研片“教师基本功大赛活动”荣获一等奖。

  三、其他工作

  1、班班通管理。我校从XX年9月装备17个班班通教室,XX年9月更进5个教室。XX年1月更进8个教室,XX年10月更进2个功能室班班通,这样老教室班班通不断出现问题,一直更新维护,新教室软件安装,机器调试。做好机器使用登记和维护相关记录。确保班班通设备正常使用,开展校本培训,更新教师使用班班通使用观念。

  2、资料档案建设。及时更新、补充,完善xx小学“关于xx县教育信息化设备管理与应用工作的”资料建设。

  3、学校网络管理员。

  4、学校新建录播教室,负责录播教师正常使用的维护和教师录课以及编辑工作。

  5.担任学校常识组教研组长职务。

  四、努力方向

  1、加强自身基本功的锤炼,课堂上注重对学生信息素养的培育。

  2、加强机房纪律和机器运用道德方面的教育,使学生在机房养成良好的上机习惯,爱护公共财物。

  教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。作为一名教育工作者,必需以高度的敏锐性和自觉性,及时发现、研究和处置学生教育和管理工作中的新情况、新问题。尽职尽责地做好本职工作。

学年度教学工作总结【篇4】

  时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,我特就这学期的工作小结如下:

  一、学习情况

  作为一名新教师,我要学习的很多,在这学期里,我与常老师结为师徒,与常老师学习如何写教案,上网自查自学。上学期实习时听了好多老师的课,和老师们学习了很多,再加上自己的感悟,使自己的课堂也有了自己的模式。老师们还听我的课,给我指出优缺点,让我更好的进步。

  随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,我在教学之余,积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。

  每周三与数学组的老师们进行教研学习,使我学会了很多有关数学教学的方法,如何导课,如何练习,如何反思。还开通了博客,在博客中我学会了很多,例如如何做一位好老师,如何与学生交流。

  二、劳动纪律情况

  我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

  三、学科工作开展情况

  这学年,我担任一、二年级教学工作,面对第一次接触教学,还带着两个年级,虽然有一些困难,但我在慢慢的去适应,也就处理的很好。针对这些情况,我都虚心向有经验的教师讨教经验。在教学中,认真钻研教材,认真写好教案,运用不同的教学方式去上课,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。

  在小学,一年级的孩子刚刚从学前班上来,对一切都感到新鲜,我根据一年级孩子的特性,用不同的方式去讲每一节课,让孩子找到适合自己的学习方式。让每一个孩子在快乐中学习。二年级的孩子,学习的知识开始陌生,都是没有学过的,不像一年级时的知识都是在学前班时学过的,所以针对这一情况,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。多练习,多做同一知识点不同样的题,让孩子灵活运用知识。

  在课堂教学中,我试着培养孩子的合作能力,一二年级的孩子小,他们很喜欢坐在一起的这种学习方式,可孩子坐在一起却不会合作,我就先从二人合作开始,一个优生和一个差生,帮助学习。渐渐的孩子们在学习中找到了合作的方法,学习成绩和学习习惯也得到了增强。

  下一学期,我会继续学习新模式进行改善自己的教学,在学生小组合作方面,继续培养孩子们的合作意识,让他们更会合作,更好的学习。还要更加了解学生,了解他们的成长问题,去帮助他们。

  总之,我会继续努力,好好学习,充实自己,让自己变得更棒!

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