精选体育教学年工作总结

  我们马上将迎接新的任务,该是我们总结这一时期工作的时候了。工作总结是对以往工作的评价,必须坚持实事求是的原则,下面由音乐热评网小编帮大家编辑的《体育教学年工作总结》,希望对大家有所帮助。

体育教学年工作总结(篇1)

  本学年度的教学工作将要结束了,这是我参与工作的第一个学期,属于从学生到教师的角色转换阶段,虽然还在过渡期,但是我觉得自己的工作完成的还是不错的。当然,在教学过程中还存在很多问题,需要我在今后工作中积累经验,不断总结和改进。现在我将本学期的工作情况总结如下:

  我在教学中担任的教学工作主要包括体育课程教学和艺术体操课程教学。

  由于担任的是小学低段的教学工作,我认真地学习新课标,以新课程改革精神为指导,坚持在课堂上以学生为主体,贯彻健康第一的重要思想,在学期开始就认真制定教学计划,认真上好每一节课,对课堂活动内容也在课后进行研究、分析。积极主动向有经验的老师请教,把所学所看的灵活运用到平时的教学中去,使自己能够不断的进步。

  对于低段的学生体育教学重点就是在教学组织上,体育教学和艺术体操教学都认真制定了切实可行的体育教学工作计划以及教学小结。能积极参加学校组织的政治学习和业务学习以及教研学习工作,平时能坚持自学并认真做好学习记录,努力提高自己。在教学工作同时,也积极响应学校的读书活动,努力扩充自己的知识面。并根据小学一段孩子的特点,认真备课、备教材、备学生,教学中仔细钻研新的课改目标,灵活设置课堂教学的几大基本环节,注意讲解示范、明确教学重难点,以学生身体素质和运动技能提高为重点,使学生能尽快学会课堂上新学的教材内容。在教学上,我也主动调动学生的学习积极性,让学生爱上体育运动,养成自主锻炼的习惯。

  这半年我带领全校学生学习了新的广播体操”七彩阳光”,各个年级的学生都积极学习。这套操作为各个年级期末考试的项目之一,虽然我带的是一二年级的小朋友,但是他们同样能积极地练习,努力做好每个动作,并能配合音乐规范完成动作,都想得到老师的肯定。他们的上进心和认真的学习态度感染了我,激励我去做一个更加优秀的老师。

  从这半年的体育教学工作中,我深深体会到,要当好一名体育教师尤其是小学体育教师并不是想象中那么简单,需要我在今后的工作中更加努力学习,大胆向有经验的老师请教,认真做好阶段教学总结,认真贯彻好自己的教学计划。此外,小学阶段的思想教育也很重要,在教学中,除了要培养学生的运动能力和身体素质以外,还要重视学生的思想教育,结合体育教材的特点贯彻具体内容。

  总之,在以后的教学中,我除了会努力去提高自己的专业水平之外,更会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心,认真对待自己的每一堂课,用心教导每一个孩子。

体育教学年工作总结(篇2)

  xx镇中学校体育工作在市教体委的领导,校长室的总体布置下,坚持德、智、体全面发展的正确方向,明确全民健身计划,在搞好学校体育工作的同时,紧紧围绕教育的实施,全神贯注抓好课堂教学,业余训练,使我校体育工作得到长足的发展,丰富了校园生活,增强了师生的身体素质,健全了学校体育教学制度。

  校领导坚持党的教育方针,为提高我校的知名度,教学分层次,抓特色,努力探索教育教学经验。并能从有限的资金中拨出一定的经费,投入到学校的体育设施中,添置了一大批业训器材。

  学校每学期都有工作计划,具有轻重、主次之分,安排到人,分管到位,并切实实施。有效地组织了校第xx届田径运动会,每月一次的小型体育活动开展的’顺利而又正常。

  认真带好学校的三支训练队——田径队、柔道队和拳击队,训练刻苦,开拓进取,训练时间、质量保证。同时积极备战各级比赛,在本市及绍兴市的比赛中均取得较好成绩。

  三位体育教师积极撰写各类教学论文,两人两篇在本市级论文评比中获奖。

  体育教师具有较强的事业性,现有三位专职体育教师,都具有良好的职业道德,上进性强,工作踏实务实,在课堂教学中重视学生的能力培养和素质的发展,编写的教案清楚、完整,上课规范、认真,严格执行教育常规。

体育教学年工作总结(篇3)

  时间过得真快,转眼间一个学期就结束了。本学期我担任一年级八班,二年级一至四班五个班的体育教学工作。回顾本学期的教学工作,可谓感触颇多。

  一、累并快乐着。

  由于人手有限,本学期我每周有20节课,在体育组中时课是最多的。同时为了筹备20xx年县运会,从学期初开始着手运动员的训练工作,每天下午都是一到学校,一直到五点半放学全部呆在操场上,连喝水、上厕所都要抓紧时间。另外我还担任开幕式花束队得训练工作,每天基本上都是上课、花束队训练、运动员训练,可谓是充实而繁忙,一天下来就是一个字累。除了这些工作,我还负责我校农具展室的工作,每当有外县领到教师来我校参观,还要负责接待工作。同时还要承担每两周一次的学校门口值班工作。一天到头虽然很累,但看到孩子们取得优异成绩站在领奖台上那一课,看到参观领导老师满意的微笑,看到孩子们初入校园那幸福的微笑,我觉得自己的付出是值得的,发自内心的觉得值。

  二、常规工作取得明显进步。

  本学期我们狠抓常规教学,深入落实课程改革工作,向四十分钟要效益,从广播操到队列队形,再到动作技巧的联系,我们都常抓不懈,力争使每一个学生都有所提升。一个学期的训练,每一名学生都取得了显著进步。另外我还狠抓学生的体能训练,通过科学合理的练习,让学生在快乐的游戏中身体素质得以提升。有付出就有收获,一学期下来,学生体质明显改善。

  三、努力提升自身素养。

  打铁还需自身硬。为了更好地适应课堂改革,我不断学习课改知识充实自己的头脑,力争使自己跟上改革的大潮。由于非专业体育教师出身,无论从理论还是技巧,自己都感到力不从心,因此一有时间我就认真研究教参,遇到不懂得主动向同行请教,力争教给学生正确标准的知识技巧。给所有学生留下一个幸福快乐的童年回忆。但由于自身条件不足,总感觉怀有很大不足。

  总之,一个学期下来,我的体育教学工作整体上还算满意,但仍有很多不足,今后我一定加倍努力,力争把工作做的更完美。

体育教学年工作总结(篇4)

  学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。

  一、政治思想素质

  坚决拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,认真参加政治学习,认真贯彻党的教育方针。有良好的职业道德,做到教书育人,为人师表。热爱本职工作,责任性较强,并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨,敢挑重担,乐于接受学校安排的常规和临时任务,并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度,工作积极、主动、讲究效率。

  二、业务知识能力

  在工作中,能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。一是提高教学质量,做好课堂教育。在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想,并结合学校德育科的对小学生心理健康教育,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的体质训练,精心设计各项体育活动,使各类活动有层次有坡度,达到大纲要求的质和量。二是积极参与听课、评课,虚心向有

  经验的老师学习先进的教学方法,提高教学水平。三是与班主任、组长密切配合和约通。常与班主任互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共同管理好学生;积极主动地向组长请教教学上碰到的问题,使自己的知识与学校的教育实践形式合务,共同做好教学工作。

体育教学年工作总结(篇5)

  随着体育加试的结束,本学期的体育教学任务也接近了尾声。纵观整个学期,体育教学工作,主要体现在两个方面,一是课堂教学,二是中考体育训练工作。下面就本学期所开展的教学、训练工作进行相关反思总结。

  一、针对课堂教学进行如下总结

  1、依据“健康第

  一、突破中考”的指导思想,进行课堂教学工作的全面实施。九年级下学期是九年制义务教育的最后一个阶段,既是高峰也是尾声,面对升学压力的负担,大部分学生都没有能力进行自我约束,即兼顾体育锻炼,往往都是在教师的引领下进行有目标的体育训练。

  2、以学生发展为中心,努力缔造融洽的师生关系,确保学生在和谐的氛围中自觉主动地去学习。就自己学生时代已有的经验来说,学生往往会对自己比较喜欢的老师的相关科目感兴趣,因此,教学过程中,在坚持教学原则的基础上,笔者往往是以朋友、同学的身份去进行交流,经常和学生们一起讨论着他们的流行元素,或开心说笑一阵,或幽默一把,久之,便消除学生的芥蒂心理。在建立互相信任的基础之后,学生的学习行为会变得轻松主动,即使教师约束、严厉的批评也不会造成心理隔阂。

  3、关注个体差异,保证每一位学生受益。在教学中,我们不乏有体育优秀生,体育后进生,甚至是体育“障碍生”,面对形形色色,不同体育层次的学生,发挥教学能力,解决现有问题是首要。本学期笔者在制定教学目标的同时对那些接受能力较慢甚至有障碍的学生进行了课前预设,进行了“特殊的照顾”――降低要求、疏通思想、培养运动自信,慢慢地进行引导,不能让其在承受太大压力的情况下,再次受到体育运动的打击,而彻底灰心。

  4、将德育教育融入体育教学,让学生的全面素质得以提升。,因此,体育教学中,为了给学生更多的自信,在实际教学中,会把每个学生的优点最大化,对于他们“破罐子破摔”、不和睦的行为给予正确的分析,让他们明白做人首先得有仁,自信才是基础,团结才是力量。

  二、在中考训练工作中的一些思考总结

  1、应以提高学生成绩为目标,不惜一切物质精神利益。本届学生整体素质不是太高,即便是这样,我们仍旧没有放松训练工作,反倒应该加大训练工作的力度。

  2、体育训练工作的安排,应该科学合理,不可太随意。对于训练工作从一开始便尽职尽责,统一制定训练计划,统筹安排,即使遇到天气原因也会及时调整计划,进行相关练习。坚持了下来,并努力适应着这种突如其来的变化。

体育教学年工作总结(篇6)

  时光如梭,不知不觉,我已经在天大度过了我大学的第一年,回想这一年不平凡的大学生活,在热爱体育献身体育的这条道路上,有欢笑,有泪水,有失败,也有收获;现总结我的这一年的体育生活。

  我从小就热爱体育运动,足球,羽毛球,乒乓球,轮滑,都是我喜欢并擅长的项目。尤其是足球,因为周围一些球迷的影响和这项运动自身激情、独特的魅力,自小学起我就开始和同学在破旧的操场上练习足球,而且还经常观看足球比赛去学习一些足球战术理论和实战技巧,但随着年龄的增长,我生活的县城里逐渐没有了球场和踢球的身影,大家几乎都忽视了这项运动的存在发展。但怀着对足球的热爱,不管学业有多紧张,也不管有没有人和我一起踢球赛,我总是一如即往地坚持着,自己一个人默默地带球,练习球技。此外,我还积极地去联系同样热爱足球的朋友,并和他们一起组织成立了文水县学生足球队,希望能够让大家去了解足球,也希望大家能够积极参加体育锻炼,强健自己的体魄。同样地,我也在羽毛球,乒乓球,轮滑等方面投入了不少的精力与兴趣,并积极地参加这几项运动的相关比赛,也取得一定的成绩。

  上了大学后,很高兴,找到了更多的人和我一起踢球,但我同时也在反思,因为以前的一些经历,我希望能有更多的人去参加体育锻炼的事业中,也希望自己能够组织一些体育比赛来给同学们提供一个锻炼自己、认识朋友、收获快乐的机会和平台,于是我在百团大战中,先后加入了北洋轮滑社和天津大学校勤工助学中心体育部这两个跟体育事业息息相关的社团,力在为学校的.体育事业做出一些贡献。

  在北洋轮滑社的日子里,我教一些刚接触轮滑这项运动的同学们滑轮滑的技巧和要素,并时常和他们一起在北洋广场,或校园道路上滑轮滑,享受着这项运动带来的快乐;另外,我们也在每周六组织刷街活动,滑着轮滑去拣除路上的垃圾,在体育锻炼的同时,也为校园环保事业做一些贡献,这让我更加感觉到体育的魅力。

  进入勤助体育部的第一周里,我们就在部长们的指导下组织策划了勤助内部新生篮球赛,高声的欢叫,激情的比赛吸引着许多人的目光。我在这场活动中当裁判,组织着比赛的正常秩序,在部长的调配与大家的努力下,我们顺利的举行完了篮球比赛,让我第一次感受到作为体育活动组织者的辛苦和快乐,也让我学到了一定的体育比赛组织策划能力。

  之后我们又一次策划了一场校级体育比赛:乒临城下。从前期的策划到之后现场的布置,我都在很用心地努力去做。我在这次活动中参加了现场报名工作,拿着一沓宣传单和其他的部员在学三,四食堂工作,在这个过程中,进展不是特别顺利,但是看着越来越多的人去参加报名,感到了一种成就感。到了比赛的那天,我作为裁判,利用自身对这项运动的了解和熟悉,自信,果断地判决比赛,组织比赛进程,并顺利地完成了工作,也带给参赛者体育的快乐,让我很欣慰。

  今年3月份,学院组织了新生足球赛,我作为我们班的主力队员和队友一起奋勇拼搏,一路杀到决赛并获得了冠军,这是我第一次收获冠军,也让我对足球对体育更加地热爱,此外,我也顺利地入选了院足球队,继续为院体育事业争取荣誉,奉献自己的力量。

  今年5月份,我在勤助组织了最后一场也是最大规模的体育竞赛天南大羽毛球赛,从策划,预算到前期准备再到现场调度,我利用这一年学到的经验有条不紊地参与到这项活动;同时我也报名参加了比赛,可惜自身实力还是有一点差距,经过了两轮比赛后被淘汰了,这也让我奋发图强,努力练习羽毛球,争取取得更好的成绩。

  总结这一年来在体育方面走的道路,我逐渐从一个参与者变为一个组织者,我希望更多的人能够热爱体育,参与体育,去享受体育竞赛带来的快乐,也希望今后能继续发挥自己的创造力,凭借毅力与信念,把体育事业建设得更好,把体育精神发扬光大。

体育教学年工作总结(篇7)

  转眼间,一学期的体育教学又圆满地结束了,在开学初的教学计划的统一指导下,五年级下学期的体育教学工作开展得较胜利,但缺乏之处也在所难免。为了今后更好的开展体育教学工作,特将本学期工作作以下总结:

  一、完成基本情况概述。

  五年级下学期有学生56人,他们主要来源于和近的村队,因土生土长在农村,个个生龙活虎,性格活泼好动,对体育学科就发生了浓厚的兴趣,因此,各项体育活动很容易组织,各项活动开展的很胜利,也很出色。尤其是游戏活动更是开展的有声有色。

  二、取得的主要成果与经验。

  1、备好了每节课,上好了每节课,严把教学质量关,积极总结好的教学方法。

  2、认真指导了学生开展各项体育活动,让他们劳逸结合,充沛发挥他们的积极性,主动性,教育学生走强身之路。

  3、善于发现特长生,培养精华,开发潜力,大力提高了学生的体育运动水平。

  4、注重培养学生卫生习惯,提高了学生卫生意识。每学期,都组织学生进行身体检查,建立学生身体健康档案,做到预防疾病有据可寻。不时培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识,力图能对学生的健康生长能起积极的促进作用。每学期我们除开设好健康课之外,还充沛利用班会课对学生进行卫生习惯的常规教育,对学生做好宣传教育,并要求学生对照实行。

  三、取得主要成果的方法措施:

  1、课堂上注重了对学生的管理,课堂内外无一例平安责任事故发生。

  2、高规范、高质量的完成教学常规工作,严把备课、上课质量关。

  3、切实改进了教学方法,采用形式多样,松紧适度,适合学生的方法,以激发学生兴趣,提高教学效果。

  4、加强了课外实践活动的开展,加强运动能力的培养,发明运动的一切有利条件。

  5、开展了一些丰富多彩的竞赛活动,以加强学生的竞争,培养学生的顽强拼搏精神。

  四、存在的问题和今后的努力方向。

  做任何工作都是有得有失,有成有败。体育教学工作也是如此。经过一学期的探究与发现,我认为有以下几点问题:

  1、自身素质远远不够,有待进一步的提高。

  2、学生人数至多,局部学生运动习惯太差,在运动场地活动时有时不遵守纪律,课堂组织有待进一步加强。

  针对以上几点缺乏,今后做到扬长避短,克难奋进,争取再接再励,把今后的体育教学工作开展得更出色。

体育教学年工作总结(篇8)

  转眼间,这学期教学工作接近尾声。一学期来,本人思想上严于律己,热爱党的教育事业。在工作中严格要求自己,积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

  热爱祖国,拥护中国共产党,在思想上和行动上和党中央保持高度一致;努力学习、为人师表,热爱学生,团结同事,乐于助人;及时了解关心国内外大事,树立正确的世界观、人生观,形成良好的师德、规范,平时遵守学校的各项规章制度,把全身心投入到教育教学中去。在教学过程中,自始至终能按照计划进行教学,至期考前,本学期的体育教学任务已圆满完成。

  一学期来,本人认真备课、上课、听课,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。

  (一)激发学生学习体育的兴趣

  兴趣是学习体育的基本动力。本人充分发挥体育教学特有魅力,使课程内容呈现形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将体育课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学生健康锻炼方面作用,使学生在实际生活中领悟体育的独特价值。

  (二)使学生形成基本的体育素养

  在体育教学中,本人注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。因此,在教学过程中注意选择基础的、有利于学生发展的体育知识和技能,结合学习过程和方法,组成课程的基本内容。

  (三)教师自身素质的培养

  教学之余,我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外,还订阅了教育教学刊物,从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短。当然,教学工作中出现这样那样的失误和缺点在所难免的。本人在边学边教的过程中,注意总结经验教训,向先进个人和教学经验丰富之人士学习,互补有无,取长补短,以达良好的体育教学效果,从而顺利地完成本学期的教育教学务。

体育教学年工作总结(篇9)

  本学期以《健康体质达标》为教学蓝本,认真贯彻“健康第一”的指导思想。在教学中我认真钻研新大纲和教材,较好的把握新课程理念,把握教材中的重点、难点和知识点,并灵活的根据本校的场地和学校特色,将各种技能、技术都贯彻到教学当中,使我六年级体育工作得到健康的发展,不但丰富了校园生活,还增强了学生的身体素质,毕业班的体育考核工作得以顺利完成。使学生在紧张的学习和生活中,充分体会到了劳娱结合的乐趣。现就本学期六年级开展的体育工作做如下总结:

  一、本着“健康第一”的指导思想,切实抓好体育教学工作。

  本学期中我认真贯彻执行新的《体育课程标准》,本着“健康第一”的指导思想,确立“以人为本”的体育教学目标,结合德育、智育和美育,促进学生身心的全面发展,为培养新型、现代的建设者和接班人做准备。

  在教学中能以现代课堂理念规范自己,平时能认真加强体育新教育教学理论的学习,进行有目的、有计划的教学实践,教学质量有明显的提高。认真做到经常性地对教学工作进行检查、总结,及时发现问题,解决问题,逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据学期初所制定的体育教学工作计划及教学进度,结合教学的实际情况上好每节课,认真写好教学反思。在我校体育教学工作中受到领导和老师一致好评!

  二、常抓不懈,推动“两操”有序开展。

  学校“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。一学期来,认真配合少先队大队部工作,继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量,做到出操静、齐、快,动作规范、美观。继续实施“领操周周换”制度,不断改进广播操动作质量,树立六年级在学校领操的榜样模范作用。积极配合大队部对两操督促的正常开展。本学期初及时做好广播操比赛规程的制定和通知工作,督促师生不断改进动作规范性,提高做操质量。

  三、继续加大课余体育训练力度,积极参加“六一”活动举行的各类体育竞赛。

  学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分,对活跃学生课余文化生活,促进学校体育工作开展、发挥学生特长,培养后备体育人才都具有积极意义。本学期我继续不遗余力地开展课余体育训练工作。一学期来,利用早晚课余时间,带领学生坚持不懈进行日常训练,做到有计划、有记录,按时保质抓成效。我六年级在“六一”活动中发扬努力拼搏的精神,继承友谊第一、比赛第二的优良作风。在活动中,跳绳、乒乓球,特别是男女篮球、学生的踩高跷节目得到全体师生的一致好评,成为各年级学习的榜样。

  四、做好基本毕业班的体育达标考核。

  为了给初中输送了一批德智体等诸多方面合格的小学生,在本学期中,由于注重平时的体能和技能的训练,坚持做到训练有计划、有强度、有记录,认真督促学生的每一项每一个同学的体育达标成绩,常鼓励,给学生以十足的信心完成体育达标的训练和考核,以一个全新的面貌迎接小学生毕业测试。

  本学期在学校领导的关心支持下,坚持德、智、体全面发展的正确方向,全神贯注抓好课堂教学,使我校六年级体育工作得到健康的发展,丰富了校园生活,增强了学生的身体素质,毕业班的体育考核工作得以顺利完成。使学生在紧张的学习和生活中,充分体会到了劳 娱结合的乐趣。的体育工作做如下总结:教学工作方面

  (1)、给学生创设一个主动探索的空间,培养学生自主学习的能力。在教学中,把培养学生的创造性思维、提高学生的自主学习能力作为体育教学设计改革的方向。

  (2)、运用多种激励方法提高学生的活动兴趣。在教学中,充分利用趣味性游戏、适当制造一定的紧张气氛、正确运用语言、非言语性的激励来吸引学生参加到活动中来。

  (3)、注重面向全体,让每个学生都能在原有水平上得到提高。体育活动中要考虑不同能力学生的需要,改变过去那种‘一刀切’的做法,从学生的个体差异出发,对发展水平不同、能力不同的学生提出不同的要求。

  (4)、设置一定的难度和困难情境,培养学生勇敢、不怕困难、意志坚强的优良品质。只有在活动中设置一定的难度,有意创设一些困难情景,让学生经历一定的挫折,对形成学生不怕挫折、勇于克服困难的坚强意志才是最有效的方法。

  早操、课间操工作方面。

  (1)、加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

  (2)、在课间操时,认真检查学生的做操质量,发现问题及时解决。

  (3)、定期在课堂抽查学生的做操动作,进一步规范动作质量。 训练工作方面。

  (1)、严谨训练。做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。

  (2)、细致分析。对不同层次的学生,结合实际情况,进行针对性的训练。

  (3)、落实考勤。每天的训练都要进行考勤,对无故迟到、早退、缺席的学生进行严厉的教育。

  五、取得主要成绩的方法措施:

  1、课堂上注重了对学生的管理,课堂内外无一例安全责任事故发生。

  2、高标准、高质量的完成教学常规工作,严把备课、上课质量关。

  3、切实改进了教学方法,采用形式多样,松紧适度,适合学生的方法,以激发学生兴趣,提高教学效果。

  4、开展了一年一度的春季运动会,加强了学生的竞争意识,培养了学生的顽强拼搏精神。

  通过总结,本学年的体育教学工作相对还是比较好,当然还有需要改进的地方,在今后的教学工作中还要借鉴以前的长处,改进不足,为学生更好地发展营造一个良好的环境

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