简谱学习，学唱简谱视频教程

本文目录一览：

• 1、如何学简谱？
• 2、钢琴简谱入门怎么学？
• 3、怎样学习乐谱
• 4、怎样自学简谱？
• 5、如何学简谱

如何学简谱？

先学会音的高低，然后学习音的长短。

简谱是指一种简易的记谱法。有字母简谱和数字简谱两种。

其起源于18世纪的法国，后经德国人改良，遂成今日之貌。一般所称的简谱，系指数字简谱。数字简谱以可动唱名法为基础，用1、2、3、4、5、6、7代表音阶中的7个基本级，读音为do、re、mi、fa、sol、la、ti（中国为si），英文由C、D、E、F、G、A、B表示，休止以0表示。每一个数字的时值名相当于五线谱的4分音符。

扩展资料：

简谱

表示音的高低的基本符号，用七个阿拉伯数字标记。它们的写法和读法如下：

写法： 1 2 3 4 5 6 7 i

读法： Do Re Mi Fa Sol La Si Do

以上各音其相对关系都是固定的，除了3—4、7—i 是半音外，其它相邻两个音都是全音。

为了标记更高或更低的音，则在基本符号的上面或下面加上小圆点。在简谱中，不带点的基本符号叫做中音；在基本符号上面加上一个点叫高音；加两个点叫倍高音；加三个点叫超高音；在基本符号下面加一个点叫低音；加两个点叫倍低音；加三个点叫超低音。

参考资料来源：百度百科-简谱

钢琴简谱入门怎么学？

1、熟记五线谱上音的位置

初学者可以先学会记住五线谱上的几个固定音高的位置关系，比如先记住几个C音的位置，然后再拓展记住几个G音的位置，之后再逐步记住更多音的位置，掌握好线和线间以及间与间之间的关系，这样既可以提高识谱能力又能加深对曲谱的印象。

2、慢速识谱

刚开始识谱时一定要放慢速度，千万不能一目十行，囫囵吞枣。速度太快就会使眼睛和双手配合不协调，造成手忙脚乱、节奏混乱、弹错音的后果。在弹奏时，眼睛应提前看到下一小节，并在脑子里构思如何去弹奏，这样就更有利于流畅地演奏。

3、分段识谱

可以把曲谱分成各个段落，一小节或者一小句的练习，因为练习的部分太长不利于大脑的记忆，如果把每个句子每个小节都熟悉了再合起来练习，这样记住的内容就更多，效果肯定也比直接整首曲子练习的要好。

4、不要过度依赖指法

现在很多的钢琴教材都标注了过多的指法，尤其是初级，建议在练习的时候，可以把一些不必要的指法去掉（仅留一些必须的），能够自己看清楚每个音的高低去弹奏，而不是依靠标注的指法去判断，这样才能真正提高识谱能力。

5、多看

正所谓熟能生巧，多看谱是提高识谱能力的最好办法，刚开始时可以选择一些简短的曲目练习，之后再逐步增加难度训练，久而久之，识谱能力自然就慢慢提高了。

怎样学习乐谱

1、了解简谱的组成

简谱的组成由调号，拍子，节奏型，小节线，音符，时值、连音线组成，掌握这些理论概念即可快速学会识谱，是音乐识谱的重点一。

2、调号，拍子

调号分为CDEFGAB，调号是歌曲的音域范围，意思为唱歌有时候这个调高了，低了，这个就是调号的音域。拍子既是唱歌打的节奏，当手拍下去在抬起成为拍子。手拍下去在抬起为一拍。拍子有四二。四四、四三、八三、八六等，定义是以（）为一拍每小节有（）拍，填上数字即可

3、节奏型，小节线

节奏型有全分，1—，二分1-，四分1，八分1下面加一条横向，十六分下面加2条横向，前八后十六，前十六后八，切分音等，小节线即使乐曲中的竖线，两条竖线之间的音符算是一个小节。

学会识谱重点三，音符，时值，连音线

音阶为1234567.音符有全分音符时值是四拍，二分音符时值是2拍，八分音符是半拍，十六分音符是四分之一拍。连音线意思是不能断续，同样音有连音线只唱一个音。

扩展资料：

简谱的起源：

数字简谱的雏形初见于16世纪的欧洲，那时有一个天主教的修道士名为苏埃蒂；他用1、2、3、4、5、6、7来代表七个音来写谱教歌，尔后写了一本小册子名为《学习素歌和音乐的新方法》，那时西方人极注重发明创造和版权等个人成绩，才被记载入史册。

18世纪时法国人，名卢梭；1742年在法国巴黎向科学院宣读了一篇论文《音乐新符号建议书》再提这“数字简谱”。

18世纪中叶此后，又有一批法国的音乐家、医生、数学家等把“数字简谱”加以整理，完善。19世纪，经过P·加兰、A·帕里斯和E·J·M·谢韦3人的继续改进和推广，才在群众中得到广泛使用。因此这种简谱在西方被称为“加—帕—谢氏记谱法”。

参考资料：百度百科-乐谱

参考资料：百度百科-简谱

怎样自学简谱？

一、认识调号：用数字壹等于一个大写字母，”等于”用数学符号表示，意思是简谱唱名为多简谱学习的音，从大写字母的调号开始。简谱共有十二个调号。

二、认识拍号：用数学分数方式表示，从分母往上读有：四四拍、四三拍、四二拍、八六拍、八三拍等。分母表示以此数字的音符为一拍，分子表示以此数字作为小节的拍数。

三、认识音符：在简谱中，记录音的高低和长短的符号，叫音符，用来表示这些音的高低的符号，是用七个阿拉伯数字作为标记，七个阿拉伯数字从壹按顺序到柒，唱名依次为：多、热、咪、发、梭、啦、稀。

四、认识音高：音符和音高是紧密相连的，音符从壹至柒的七个阿拉伯数字，依次表示不同的音高，从电子琴上可以很直观的理解音符和音高，七个白健和五个黑键重复排列形成了音组，相邻的两组音高相差”八度”。

五、认识休止符：全休止符、二分休止符、四分休止符、八分休止符、十六分休止符、三十二分休止等。即：唱谱时每个休止符与相对应的单纯音符停顿的时值相同。

六、画拍：画V或画等边三角形来打拍，画V打拍将壹拍分为两等份，V的第一笔画表示半拍，第二笔画表示半拍简谱学习；同理，画等边三角形将壹拍分为三等份打拍。

七、用手打拍：双手掌心对拍，每拍壹次表示壹拍，每拍的时值相等。

根据以上几点，坚持每天练习

如何学简谱

学习简谱的方法：

（一）首先要搞清音的高低。简谱上音的高低是用1、2、3、4、5、6、7来表示的。

其中3–4 和7—1（1上加一点表示下一个八度）为半音，其它（1-2 2-3 4-5

5-6 6-7）都是全音。1、2、3、4、5、6、7依次升高，就像我们上楼梯一样，每次上一个台阶。（这中间只有3-4 7到下一个高音1只能上半个高度的台阶）。

1、2、3、4、5、6、7下边加一点表示比未加点的音低了一个八度，加两点表示低了两个八度。同理上边加一点表示比未加点的音高了一个八度。

0为休止音（不发声）

（二）音的长短。

“5 – – – ”为全音符（如果说它的时值长度为四秒钟)

“5 – ”为二分音符（那么它时值长度则为二秒钟）两个二分音符等于一个全音符。

“5”为四分音符（时值长为一秒钟）两个四分音符等于一个二分音符。

“5下加一小直线”为八分音符（时值为二分之一秒钟）两个八分音符等于一个四分音符。

“5下加平行的两条直线”为十六分音符（时值长度为四分之一秒)两个十六分音符等于一个八分音符。

（三）节拍。

4/4（下边的4表示以四分音符为一拍；上边的4表示每小节[唱或奏]四拍）。

2/4 (下边的4表示以四分音符为一拍；上边的2表示每小节有二拍)

3/4 6/8………皆同上理。

拓展资料：

数字简谱的雏形初见于16世纪的欧洲，那时有一个天主教的修道士名为苏埃蒂；他用1、2、3、4、5、6、7来代表七个音来写谱教歌，尔后写了一本小册子名为《学习素歌和音乐的新方法》，那时西方人极注重发明创造和版权等个人成绩，才被记载入史册。

18世纪时法国人，名卢梭；1742年在法国巴黎向科学院宣读了一论文《音乐新符号建议书》再提这“数字简谱”。18世纪中叶此后，又有一批法国的音乐家、医生、数学家等把“数字简谱”加以整理，完善。19世纪，经过P·加兰、A·帕里斯和E·J·M·谢韦3人的继续改进和推广，才在群众中得到广泛使用。因此这种简谱在西方被称为“加—帕—谢氏记谱法”。

表示音的高低的基本符号，用七个阿拉拍数字标记。它们的写法和读法如下：

写法： 1 2 3 4 5 6 7 i

读法： Do Re Mi Fa Sol La Si Do

以上各音其相对关系都是固定的，除了3—4、7—i 是半音外，其它相邻两个音都是全音。

为了标记更高或更低的音，则在基本符号的上面或下面加上小圆点。在简谱中，不带点的基本符号叫做中音；在基本符号上面加上一个点叫高音；加两个点叫倍高音；加三个点叫超高音；在基本符号下面加一个点叫低音；加两个点叫倍低音；加三个点叫超低音。

参考资料：百度百科-简谱

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