音乐类文职考试大纲,音乐类文职考试大纲最新

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本文目录一览:

文职艺术设计考什么

文职艺术设计考试内容如下:

公共科目:基本知识:政治、大缓孙经济、法律、人文与社会、科学技术、国防军队;岗位能力:言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析。专业科目:艺术学类-基础综合;艺术学类-专业知识。

艺术学类-基础综合部分:应聘艺术类专业技术岗位人员考试的公共部分。主要包括艺术的本质与特征、艺术的起源、艺术的功能与艺术教育、艺术创作、艺术作品滚链、艺术鉴赏等基础理论知识。艺术学类-专业知识部分:应聘技术类专业技术岗位人员考试的专业内容统称。

各专业分别为:

(1)音乐包括:音乐基础理论、中西音乐史、重要艺术家及其经典作品赏析;舞蹈包括:舞蹈基础理论、中外舞蹈史、重要重要艺术家及其经典作品赏析;戏剧与影视包括:戏剧及影视(含播音)基础理论、中外戏剧史、中外影视史.

(2)美术包括:美术基础理论、中外美术史;艺术设计包括:艺术设计概念、中外艺术设计史;舞台美术设计包括:舞哪闹台美术的概念、中外舞台美术史。面试环节:主要考察考生的求职动机和适岗能力,还有专业技能等。

部队文职考试音乐学专业需要考什么

部队文职考试音乐类笔试内容包含音乐基础理论、中西音乐史、以及包含歌曲、器乐独奏曲、室内乐、交响音乐、民族乐队作闷渗品、声乐作品、歌剧、舞剧音乐在内的重要艺术家及代表性作品赏析。

一、音乐史的考察范围较广,在梳理知识点的时候也可以通过以下两种方式进行复习:

1、整理时间线

(1)比如中国古代音乐史中按照历史脉络和朝代可以整理成:远古、夏商时期→西周、春秋战国时期→秦汉、魏晋南北朝时期→隋唐时期→宋元时期→明清时期。

(2)同样地,中国近现代音乐史中可以整理成:清末民初时期→20世纪上半叶时期→新中国时期→当代音乐。

2、关联性

在梳理好时间线之后我们还要把每一部分的知识点相串联。比如某一种音乐类型,我们可以把每个时期的特点放在一起关联地去记忆。这样便可以使某一种类的知识脉络更加清晰。

二、牢记知识点概念和口诀

1、在复习这一部分知识点的时候,概念性定义总是最重要的,我们必须先要知道某个知识点的内容是什么才能够做题或是与其他知识点相串联。比如属七、导七和弦,五声、六声、七声调式,和弦外音等等。

2、其中有一些和弦我们可以通过字面意思来记忆,比如属九和弦:我们已经知道属七和弦是建立在音阶五级音上的七和弦,那么属九和弦也就是建立在音阶五级音上的九和弦了,标记为D9。

3、比如属唯扮七和弦是5724,那么属九和弦就是57246,和属指罩灶七和弦一样,属九和弦经常省略五音,省略五音后也就是:5746。

2022年重庆文职考试:多个专业科目考点归纳

2022年重庆准备报考军队文职的考生注意了,军队文职考试分为公共科目+1门相应专业科目,专业科目考试大纲分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、外国语言文学、历史学、理工学、农学、医学、图书档案学、艺术学、管理学等13类44个专业。军队文职不同的专业科目考试内容的测查点了。

专业科目考些什么,主要内容归纳如下:

1、哲学

专业科目主要为应聘各院校、科研单位、从事哲学类教学科研和管理工作的文职人员岗位者设置。测查范围包括哲学概论与马克思主义哲学原理、中国哲学史、西方哲学史、科学科学哲学等。

2、医学

医学类专业科目设置临床医学、中医学、药学、中亏慧药学、护理学、医学影像技术和医学检验技术共7个专业。测查范围包括医学类基础综合和医学类专业知识两部分。

医学类基础综合部分:应聘卫生专业技术岗位人员考试的公共内容。主要包括解剖学、生理学、病理学、诊断学、感染病学、医学伦理学和卫生法规等。

医学类专业知识部分:应聘卫生专业技术岗位人员考试的专业内容统称。

各专业知识点采用表格形式,对测查内容按照“了解、熟悉,掌握”三个层次要求,结构采取“单元一细目一要点”分列。

3、管理学

管理学类专业科目为应聘文职人员管理岗位者设置。测查范围主要包括管理学基础、组织行为学、人力资源管理、公共事业管理、行政伦理学和公文写作。

4、艺术学

艺术学类专业科目设置音乐、舞蹈、戏剧与影视(含播音)、美术、艺术设计、舞台美术设计6个专业。测查范围包括艺术学类基础综合和艺术学类专业知识两部分。

艺术学类基础综合部分:应聘艺术类专业技术岗位人员考试的公共部分。主要包括艺术的本质与特征、艺术的起源、艺术的功能与艺术教育、艺术创作、艺术作品、艺术鉴赏等基础理论知识。

艺术学类专业知识部分:应聘艺术类专业技术岗位人员考试的专业内容统称。

各专业分别为:①音乐包括音乐基础理论、中西音乐史、重要艺术家及其经典作品赏析;②舞蹈包括舞蹈基础理论、中外舞蹈史、重要艺术家及其经典作品赏析;③戏剧与影视包括戏剧及影视(含播音)基础理论、中外戏剧史、中外影视史④美术包括美术基础理论、中外美术史⑤艺术设计包括艺术设计概论、中外艺术设计史:⑥舞台美术设计包括舞台美术的概念、中外舞台美术史。

5、理工学

理工学类(数学1)专业科目主要为院校、科研单位、工程技术部门从事基础研究、应研究和教学文职人员岗位者设置,测查内容主要包括高等数学、线性代数、概率论与数理计等。

6、经济学

主销友答要为应聘各单位会计、审计、经济岗位,以及应聘有关院校相应教研室文职人员岗位者设置。经济学类专业科目设置会计学、审计学、经济学共3个专业。测查范围包括经济学基础综合和经济学专业知识两部分。

经济学类基础综合部分:应聘经济学类专业技术岗位考试的公共内容。主要包括宏观经济学、微观经济学、经济法等。

经济学类专业知识部分:应聘经济学类专业技术岗位考试的专业内容统称。各专业分别为:①会计学包括基础会计学、财务管理学;②审计学包括审计基础理论、企业审计、建设项目审计;③经济学包括财政学、金融学和统计学。

7、农学

农学类专业科目主要为应聘农副业生产、动植物养殖等文职人员岗位者设置,主要包括从事农业科技、农业种植、畜牧养殖等工作的农艺师、畜牧师、兽医师等专业技术岗位。

应聘农艺师等种植类专业技术岗位的主要测查范围为生物化学和植物生理学;应聘畜牧师、兽医师等养殖类专业技术岗位的主要测查范围为生物化学和动物生理学。

8、教育学

教育学类(教育学)专业科目主要为应聘各院校、科研单位从事教学、研究、教学管理、教学辅助等文职人员岗位者设置。测查内容主要包括教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育研究方法、心理学等

9、历史学

历史学类专业科目主要为应聘各院校从事历史学教学、科研、管理和文物博物工作的文职人员岗位者设置,测查范围包括史学导论、中国古代史、中国近现代史、世界古代中世纪史、世界近现代史、文物遗产学等

10、外国语言文学

外国语言文学类专业科目告基考试为应聘军队院校、科研院所等相关单位从事教学科研、军事翻译和外事工作的文职人员岗位者设置,共设英语、俄语、日语、德语、法语5个语种,测査范围主要包括语言基础、专业知识、阅读理解、翻译等方面的水平与能力。

11、图书档案类

图书档案学类专业科目设置图书、档案2个专业。测查范围包括图书档案学类基础综合和图书档案学类专业知识两部分图书档案学类基础综合部分:应聘图书档案专业技术岗位考试的公共内容。主要包括管理学概论、信息管理学概论等。

图书档案学类专业知识部分应聘图书档案专业技术岗位考试的专业内容统称。各专业分别为:①图书专业包括图书馆学概论、图书情报管理方法;②档案专业包括档案学概论、档案实务、档案法规与档案职业道德等。

12、文学类

汉语言文学专业科目考试为应聘院校、创作室和文工团等单位从事汉语言文学教学、文学创作以及相关管理工作的文职人员岗位者设置,主要测查应聘人员的汉语言文学专业基础知识和综合运用能力。

测查范围主要包括语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学创作论、经典作品赏析。

13、法学

法学类(法学)专业科目为应聘法学教学、科研和管理工作专业技术岗位的文职人员笔试的专业内容。测查范围主要包括法学理论、宪法学、民法学、刑法学、诉讼法学及国际法学等。

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部队文职考试内容

部队文职考试分为笔试和面试音乐类文职考试大纲,笔试主要是考基本知识和岗位能力。基本知识主要包括政治、经济、法律、人文与社会、科学技告斗术、国防和军队等。岗位能力主要包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析。

一、基本知识。

主要测查应试者对政治理论基本原理和方法的理解程度,对国防和军队、文职人员制度、安全保密等问题的认知程度,以及对其音乐类文职考试大纲他公共基础知识的把握、应用与信息获取能力。

二、岗位能力。

主要测查应试者的言语理解和表达能力、数字推理及运算能力、袜芦磨逻辑思维能力、资料分析能力等基本的岗位能力。

全军面向社会公开招考文职人员考试的笔试环节考试内容包括公共科目和专业科目两项,满分均为100分,笔试环节总分为200分,最终录取成绩按比例折算。部队文职笔试考试不设及格分数线,主要是按照一定的比例划定进面分数线的,和公务员考试类似。

军队文职考试大纲音乐类文职考试大纲

军队文职考试大纲由军队人才网发布,全军统一考试大纲分为公共科目和专业科目。其中管理岗位和专业技术岗位共用公共科目考试大纲音乐类文职考试大纲;专业科目考试大纲区分管理岗位和专业技术岗位两类,按各专业领域和学科门类设置。

2022军队文职考试大纲音乐类文职考试大纲

2022军队文职分为公共科目和专业科目考试大纲。其中,专业科目考试大纲分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、外国语言文学、历史学、理工学、农学、医学、图书档案学、艺术学、管理学等13类44个哗源专业。对专业科目考试大纲没有覆盖的小语种和少数民族语言专业岗位,专业科目笔试按照相应语种语言本科教育教学大纲命题。

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