音乐类测试题，音乐测试题及答案

本文目录一览：

• 1、2011版小学音乐新课程标准测试题及答案
• 2、小学六年级音乐测试题- -谁会~~
• 3、小学一年级上册、下册音乐测试题
• 4、音乐鉴赏测试题
• 5、音基考试考什么
• 6、四年级音乐测试题答案

2011版小学音乐新课程标准测试题及答案

一、填空： （23分）

1、音乐课是人文学科的一个重要饥搏核领域，是实施( )的主要途径之一，是基础教育阶段的一门必修课。

2、音乐课程的价值主要体现在( )价值，( )价值，( )价值，( )价值这四个方面。

3、音乐课的基本理念是以( )为核心，以( )为动力，面向( )，注重（ )发展，重视( )，鼓励( )，提倡（ ）综合，弘扬（ ），理解（ ），完善（ ）。

4、音乐课程目标的过程与方法包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。

5、音乐基础知识指学习和了解音乐（ ）和音乐（ ）以及音乐（ ）等基础知识。

二、简答： （15分，每题5分）

1、音乐课程总目标中情感态度与价值观目标包括哪几方面？

2、音乐基本技能指哪些方面？

3、音乐教学包括哪四个领域？每个领域包括哪些具体内容?

三、论述题：（9分）

学习了音乐课标，结合课标中的教学建议，谈谈在音乐教学中应该注意哪些问题。

教师招聘小学音乐新课程标准测试题参考答案：

一、每空1分

1、美育

2、审美体验，创造性发展，社会交往，文化传承。

3、音乐审美，兴趣银困爱好，全体学生，个性，音乐实践，音乐创作，学科，民族音乐，多元文化，评价机制。

4、体验，模仿，探究，合作，综合。

5、基本表现要素，常见结构（曲式），体裁形式。

二、每小题5分

1、（1）丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度。

（2）培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。

(3)提高音乐审美能力，陶冶高尚情操。

（4）培养爱国主义和集体主义精神。

（5）尊重艺术，理解多元文化。

2、培养学生自信、自然、有表情地歌唱；学习演唱、演奏的初步技能；在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在音乐表现活动中运用乐谱。

3、领域一：感受与鉴赏

（1）音乐表现要素，（2）音乐情绪与情感，（3）音乐体裁与形式，（4）音乐风格与形式

领域二：表现

（1）演唱，（2）演奏（3）综合性艺术表演（4）识读乐谱

领域三：创造

（1）探索音响与音乐（2）即兴创作（3）创作实践

领域四：音乐与相关文化

（1）音乐与社会生活（2）音乐与姊妹艺术（3）音乐与艺术之外的其他学科。

三、9分

要点：

1、遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点。

2、注意音乐教学各领域之间的有机联系。

3、面向全体学生，烂掘注意因材施教。

4、建立平等互动的师生关系。

5、运用现代教育技术手段。

6、因地制宜实施标准。

小学六年级音乐测试题- -谁会~~

2/告敏4拍，就是以1/4音符为一拍，一小节两拍，强弱规律是（强、弱）

6/8拍，就是以八分音符为一拍，每小节有六拍，。强弱规律是（强、弱、弱、次强、弱、弱）

以3为例，你是说3/4吗？以四分音符为一拍每小节3拍，

f是强，p是弱，还有袜戚枝mp较弱，mf较强

唱名：do re mi fa sol la si

音名要不要，对应是C D E F G A C D E F G A B

第一种：

终止线前一个冒号。分两仔哗种情况演奏：如果之前有一个终止线，在终止线之后有一个冒号的，则反复这两个反复记号中夹着的一段；如果之前没有反复记号，则从头开始反复。

第二种：

D.C. 记号。意大利语：da capo，从头反复。当出现Fine记号时则反复至Fine记号结束。

第三种：

D.S.记号。意大利语：dal segno，从记号处重复。记号为“※”，从该记号处重复。

小学一年级上册、下册音乐测试题

【 #一年级# 导语】音乐在实现思想教育作用时音乐类测试题，并不是靠强制的方式，它依靠音乐鲜明的节奏、优美的旋律、丰富的和声、美妙的音色来表情达意，因而能直接触动学生的情感中枢，震撼学生的心灵，对学生情感世界、思想情操、道德观念的渗透和影响是很大的。以下是 考 网整理的《小学一年级上册、下册音乐测试题》，希望帮助到您。

【上册】

　一、填空(24分、每空4分）

1、第一学期过去了，相信你一定学会了好多歌曲，写出三首你最喜欢的歌曲名称

( ）( ）( ）

2、do、Re、mi 三个音音高的是( ），音高最低的是( ），中间的是( ）。

二、选择题 (24分、每空4分）

1、看一看，节奏X X |XX X|与下面哪个选项相符合( ）。

a、我 叫|李小 明| b、我叫 李小| 明— |

2、比一比，小鸟和牛两个小动物谁的声音高音乐类测试题？谁的声音低? 请把相关选项填写在括号里。

牛（ ） 小鸟（ ）

a、高 b、低

3、用什么样的演唱速度来表现你的步伐？（ ）

a、慢速 b、中速 c、快速

用什么样的演唱速度来表现爸爸的步伐？（ ）

a、慢速 b、中速 c、快速猛昌

用什么样的演唱速度来表现爷爷的步伐？（ ）

a、慢速 b、中速 c、快速

三、认一认，找朋友（把相关选项的字母填到括号里）（20分、每题5分）

1、一根细，一根粗，放在曲子最后处，小朋友要记住，看见音乐类测试题他俩就结束。（终止线）（ ）

2、音乐中的小红灯，遇上它要停一停（休止符）（ ）

3、四条竖线分两边，每边各有了两个点，唱到此处不算完，回头再来唱一遍，（反复记号）（ ）

4、身子弯弯像座桥，又长又短有大小，桥下音，若不同，千万记住要连贯，桥下两音若相同，合成一音飞过桥（连音线）（ ）

a、O b、||: :|| c、⌒ d、||

四、连线题（12分）

XX XX da⌒a

X X titi titi

X 01— da da

五、把下面的歌名与相应歌词连起来。（20分）

《买菜》 粉刷本领强

《粉刷匠》 今天的天气真呀真正好冲凯

《飞呀飞》 在那蓝蓝天空里

《听听谁在唱》 牵牛花当喇叭

《牵牛花当喇叭 》 小雨小雨沙沙沙

【下册】

一、填空题.（40分 每题5分）

1、do 、re 、mi 三个音中音的是 （），最低的音是 （） ，在中间的音是 （） 。

2、歌曲《布谷》中“布谷”的叫声出现了 （） 次。

3、在歌曲的长音处用打击乐器 三角铁 （）、（）。

4、在音乐中，常常用打击乐器 木鱼或双响筒 模仿（）的声音。

5、歌曲 《小雨沙沙》 生动的描绘了（）的声音。拟人化的歌词天真而有稚气，充满了儿童情趣。

6、歌曲 《布谷枝判扒》 模仿（）的叫声，流畅的旋律，给人以愉快、优美的感受。抒发了孩子们对春天到来充满欢乐的喜悦心情。

7、歌曲 《放牛歌》 欢快活泼，仿佛是一幅画卷，让我们感到（）吹着小笛、骑着牛儿兴致勃勃把家回的情景。

8、民歌 《牧童谣》 用一问一答的形式，描绘（）和（），抒发了小牧童悠闲放牧的愉快心情。

二、选择题.(20分 每题4分)

1、《牧童谣》是下面哪个地方的小朋友爱唱的歌曲呢？（ ）

A. 内蒙古 B. 河北 C. 湖北

2、 在演唱《放牛歌》的时候，应该用什么样的情绪来演唱呢？（ ）

A. 轻快地 B. 优美的 C. 天真的

3、 歌曲《布谷》里面没有用到下面哪一个音呢？ （ ）

A. do B. mi C. fa

4、 歌曲《小雨沙沙》是几拍子音乐？ （ ）

A. 二拍子 B. 三拍子 C. 四拍子

5、 用什么样的演唱速度来表现勤快人？ （ ）

A. 慢速 B. 中速 C. 快速小学一年级音乐下册练习题（）

三、判断题（对的打√ 错的打× 每题3分 共15分）

1、 按照音阶顺序do后面的音是mi。 （ ）

2、 演唱歌曲的时候应该面带微笑，不做小动作。 （ ）

3、 《杜鹃圆舞曲》是一首管弦乐。 （ ）

4、 合唱《牧童》是一首斯洛伐克民歌。 （ ）

5、《牧童谣》是湖北民歌 （ ）

小学一年级音乐下册练习题（1）

四、连线题（把相对应的两项用直线连起来 共20分）

《春晓》 那斯那斯嗨，那斯那斯嗨

《布谷》 夜来风雨声，花落知多少。

《放牛歌》 哎呀呀雨水真甜，哎哟哟我要长大。

《小雨沙沙》 歌唱春天多美好

《牧童谣》 骑着牛，蹚着水，赶着夕阳把家回。

音乐鉴赏测试题

我是学音乐的！帮你顺便温习一下！

1、音乐的基本要素分为（音的高低）、（音的长短）、（音的强弱）和（音色）。

2、民歌的体裁有（田歌、时调、劳动号子、山歌、客家山歌、茶歌、小调、少数民族多声部民歌、彝族的“四大腔”）

3、《中华人民共和国国歌》又名（《义勇军进行曲》），由（聂耳）作曲，（田汉）作词。

4、写出西洋管弦乐队分组的茄顷名称：（弦乐组、木管组、铜管组、打击乐组）

5、《草原小姐妹》是由（刘德海、吴祖贤）作曲，共有（3）个乐章。作者的代表作还有芭蕾舞剧。

6、京剧四大行当是指（生），（旦），（净） ，（丑）。 四大徽班是指（三庆班），（颤陵陆四喜班），（和春班），（春台班）。四大名旦是指（梅兰芳），（程砚秋），（尚小云），（荀慧生）。

7、打溜子是（土家族）省（打击）的器乐合奏形式。

8、巴洛克艺术时期的音乐特点（洋溢着庄严高贵、豪华壮观的气韵），代表人有（鲁本斯）（委拉斯开兹）（委拉斯凯兹）。

9、世界三大古汪散老的戏剧文化是希腊的（戏剧），印度的（梵剧）中国的（昆剧）。

希望可以帮到你！

音基考试考什么

音基考级备做一级

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若资源兆巧有问题仿猜衡欢迎追问~

四年级音乐测试题答案

音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术。下面是我精心收集的四年级音乐测试题答案，希望能对音乐类测试题你有所帮助。

一、填空：（12分）

1、《田野在召唤》是___________起小节的歌曲，乐谱中“ ”是_________记号，“〉”是__________记号。

2、__________是蒙古族人民传统的群众性体育集会，世盯孝我们学过一首有关的歌曲是____________，我们可以用____________的情绪进行演唱。

3、A | B | C ‖ D | E :‖ 的演唱顺序是________________

　则闷　Fine D.C．

4、歌曲《在阿维翁大桥上》旋律中出现音乐类测试题了“ ”，它是__________记号。

5、请你在键盘中标出“F”的位置

二、选择：（20分）

1、音乐中不同的节奏可以表现不同的音乐形象，以下节奏中________可以表现摔跤，____ 可以表现赛马，搜稿_______可以表现射箭。

A、X.X X.X | X.X X..X

B、 X X | X —

C、 X — | XO O

2、我们可以用______的力度表现雪橇由远及近，用______的力度表现雪橇由近及远。

A、渐弱 B、弱 C、渐强 D、强

3、《牧童短笛》这首乐曲再现的部分是 ，情绪表现______。

A、一二部分 B、 一三部分 C、二三部分

D、 欢快活泼 E、恬静抒情

4、由两个或几个人有问有答地演唱歌曲，这种演唱形式属于_______。

A、齐唱 B、对唱 C、合唱 D、重唱

5、以下哪种节奏型属于切分节奏：______

A、 X X X X B、 X X X C、 X ． X D、X X X

6、表现蒙古音乐常用的乐器是 。

A、 二胡 B、冬不拉 C、马头琴 D、中阮

小学四年级音乐答案

一、 填空：

1、弱 顿音 重音

2、那达慕 《那达慕之歌》 热烈欢快

3、A|B|C|D|E|A|B|C‖

4、延长音

5、 F

二、 选择

1、B A C

2、C A

3、B

4、B

5、D

6、C

三、旋律1对应那达慕之歌

旋律2对应铃儿响叮当

旋律3对应牧童

旋律4对应老鼠和大象

四、画出渐弱记号

表现那达慕大会结束，马蹄声越走越远

关于音乐类测试题和音乐测试题及答案的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。