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简谱左手怎么伴奏?
一般情况下，大调乐曲可用“Ⅰ”主和弦（1、3、5）、“Ⅳ”下属和弦（4、6、1）、及“Ⅴ”主和弦（5、7、2）这三个正三和弦编配伴奏。
1、曲调是1、3、5之中的一个音，用“Ⅰ”和弦配弹；
2、曲调是4、6、岩团1之中的一个音，用“Ⅳ”和弦配弹；凡曲调是5、7、2之中的一个音，用“Ⅴ”和弦配弹。一小节配一个和弦。
3、小调乐曲的正三和弦是：“Ⅰ”主和弦（6、1、3）；“Ⅳ”下属和弦（2、4、6）；属和弦在自然小调中是小和弦“Ⅴ”（3、5、7），在和声小调中是大和弦“Ⅴ”（3、﹟5、7）。
4、曲调是6、1、3之中的一个音，用“Ⅰ”和弦配弹；
5、曲粗明橘调是2、4、6之中的一个音，用“Ⅳ”和弦配弹；
6、曲调是3、5、7之中的一个音，用“Ⅴ”和弦配弹。一小节配一个和弦。小调乐曲最后一个音，要弹主音6。
扩展资料：
一、三和弦有三种不同的低音位置：
1、根音在低音位置，叫做原位。因低音与上方两音分别构成三度和五度音程，得名三五和弦，常用数字“5”标记。
2、三音在低音位置，叫做第一转位。因低音与上方两音分别构成三度和六度音程，得名三六和弦，简称六和弦，以数字“6”标记。
3、五音在低音位置，叫做第二转位。因低音与上方两音分别构成四度和六度音程，得名四六和弦，以数字“46”标记。
由于等音关系，增三和弦的原位和转位，与在同一低音上构建的其他位置的增三和弦并无音响上的差别。所以，增三和弦的不同低音位置，一般需要依靠记谱或音乐的调性感觉来加以区分。
和弦的转位一般不会使和弦的性质发生改变。三和弦的三种低音位置，会对和声的稳定性产生不同的影响。同一稳定和弦，原位最稳定，第一转位次之，第二转位最不稳定。
二、三和弦亦有三种不同的旋律位置：
1、根音处在最高声部，叫做根音旋律位置。这是三和弦的各种旋律位置中，最能增加和弦的稳定性和完满性的排列。
2、三音处在最高声部，叫做三音旋律位置。这样的旋律位置会削弱和弦的稳定性，但和声音响饱满，色彩鲜明。于结构中（指在音乐进行中）运用，可增加音乐的动力。
3、五音处在最高声部，叫做五音旋律位置。这也是一种影响和声稳定性和完满性的排列，但其性格的鲜明程度不如第二种。
三、大调与小调中的三和弦：
1、在自然大调与和声小调的各个音级上，都可以构成一个它所属调式的自然音三和弦。
2、自然大调的I、IV、V级是大三和弦，II、III、VI级是小三和弦，VII级是减三和弦。
3、和声小调的I、IV级是小三和弦、III级为增三和弦，V、VI级是大三和弦，VII，II级是减三和弦。
对于这些和声的基本材料的认识，不仅需要从调式音级的角度去鉴别，而且也应当以大小调对置的方式加以比较。大调和小调的和弦，只有V、VII两级上的和弦结构相同。其他音级上和弦结构的差异，正是大小调和声材料各自构成特征的表现。
参考资料：百度百槐桐科-和弦
小星星左手的伴奏简谱
《小星星》伴奏简谱：
右手：1 1 5 5 6 6 5 –
左手：1535 1535 1646 1535
右手：4 4 3 3 2 2 1 –
左手：7525 1535 7525 1535（7为低音）
右手：5 5 4 4 3 3 2 –
左手：1535 7525 1535 7525（7为低音）
右手：5 5 4 4 3 3 2 –
左手：1535 7525 1535 7525（7为低音）
右手姿镇：1 1 5 5 6 6 5 –
左手：1535 1535 1646 1535
右手：4 4 3 3 2 2 1 –
左手：7525 1535 7525 153i（7为低音）
拓展资料
简谱
简谱是指一种简易的记谱法。 有字母简谱和数字简谱两种。
其起源于18世纪的法国，后经德国人改良，遂成今日之貌。一般所称的简谱，系指迹吵粗数字简谱。
数字简谱以可动唱名法为基础，用1、2、3、4、5、6、7代表音阶中的7个基本级，读音为do、re、mi、fa、sol、la、ti（中国为si），英文由C、D、E、F、G、A、B表示，休止以0表示。每一个数字的时值名相当于五线谱的4分音符。
表示音的高低的基本符号，用七个阿拉拍数字标记。它们的写法和读法如下：
写法： 1 2 3 4 5 6 7 i
读法： Do Re Mi Fa Sol La Si Do
以上各音其相对关系都是固定的，除了3—4、7—i 是半音外，其它相邻两个音都是全音。
为了标记更高或更低的音，则在基本符号的上面或下面加上小圆点。在简谱中，不带点的基本符号叫做中音；在基本符号上面加碰逗上一个点叫高音；加两个点叫倍高音；加三个点叫超高音；在基本符号下面加一个点叫低音；加两个点叫倍低音；加三个点叫超低音。
参考资料：百度百科-简谱
儿童歌曲小红帽的左手伴奏简谱是什么？
《小红帽》左手伴奏简谱：
歌词
《小红帽》
作词磨枝迟：不详
作曲：不详
演唱：张宁
我独自走在郊外的小路上
我把糕点送给外婆尝一尝
她家住在遥远又偏静的地方
我要当心附近是否有大灰狼
当太阳下山岗，我要赶回家
同妈妈一起进入甜蜜梦乡
扩展资料：
《小红帽》这是一首儿童独唱曲，音乐亲切，具有叙事和谣唱性，不宜唱得太快。音乐结构方整，素材精练，六旬中有五句开头两小节相同，三旬的全乐句基本相同，易唱易记。歌曲主题内容具有积极意义，教育孩子要孝敬长辈，还要有自我保护意识和独立能力，受到广大孩子的喜欢。
该歌曲适合年龄：0-8岁，是一首巴西儿歌，赵金子、 陈小文译 张宁配歌。
该歌曲的教育意义
儿歌形式简约活泼，内容浅显直观，所描述的都是简单的事物，不必要进行文字上的刻意追求，所以易于创作，且又主要是通过家长耳传口授。
所以，便于家长在与孩子瞎李进行各种活动时，赏花唱花，观鱼搭拆唱鱼，望着蓝天唱云，走到河边唱水，随着场合的不同进行即景即情即兴的创作和教唱。
这样，富有音乐感、节奏明朗、生动活泼的儿歌语言可以引起幼儿的美感、愉悦感，教得生动，学得有趣，让儿童在欢歌嘻笑中受到文学的熏陶，提高孩子的学习兴趣和学习积极性。
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