音乐声学类，声学与音乐技术

本文目录一览：

• 1、音乐电声学基础常识
• 2、音乐基础知识有哪些
• 3、音乐声学

音乐电声学基础常识

1.问一些古典音乐的基本知识

古典音乐知识 音乐有两类，一类是交响乐和轻管弦乐，另一类是舞蹈音乐、流行音乐和爵士音乐。

古典音乐往往指称严肃音乐，也指一些已得到公认的经典作品。 一般演奏人数在10人以内，演奏古典音乐均称室内乐。

每一乐器各担任一个声部演奏时，两件乐器合奏的称二重奏，三件乐器合奏的称三重奏。

八件乐器合奏的称八重奏，但以钢琴三重奏、弦乐四重奏及钢琴五重奏最盛行。编制在十人以上者，称为室内管弦乐。

大规模的器乐演奏称为管弦乐，近代管弦乐团又称交响乐团和交响管弦乐团。古典交响乐团的编制在30人以上，有时可多达100人或150人。

演奏轻音乐及爵士音乐的乐队，通称为小爵士乐队，一般人数较少，但轻音乐队也有超过30人以上编制的。现代伴舞乐队不使用弦乐器而单纯以铜管和木管乐器为主要旋律戚拿乐器，与维也纳圆舞曲乐队截然不同。

大型管弦乐团的配置，弦乐器的人数约占60%，木管乐器的人数约占15%，铜管乐器的人数约占15%，打击乐器的人数约占10%。通常左前边是小提琴，中音提琴在中间偏右，右前边是大提琴，最右是倍大提琴。

弦乐器后面是木管乐器组，定音鼓在后排中心位置。大小军鼓、钹等其它打击乐器在定音鼓左侧。

铜管乐器组在定音鼓右侧。竖琴、钢琴在左中部。

管弦乐团有4个主要的声部： （1）弦乐器 小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴（倍司）。 （2）木管乐器 长笛（横笛）、短笛、双簧管（英国管）、单簧管（竖笛、黑管）、低音管（大管、巴松管）。

（3）铜管乐器 小号、长号（拉管）、圆号（法国号）高陪搭、大号。 （4）打击乐器 定音鼓、大鼓、小鼓、钹、三角铁、铃、铜锣、木琴、钢片琴等。

音乐的元素是音，作曲家不能像文字般明确表达感情，只能用声音的表现来引起人们的情绪。音乐的四个基本要素是节奏、旋律、和声及音色。

节奏使人们联想起形体动作，旋律使人们联想起精神情绪。音乐以旋律的差别，节奏的快慢，声音的高低强弱，和声的变化，以及音色的不同等方法来表现其情感。

比如以大调表示愉快、雄壮，小调表示悲哀、忧郁；紧张而短促的节奏表现奋发激怒，和缓而悠长的节奏表现婉转柔和，音高且强为热情，音低而弱为沉静；不协和音表示奋斗争执，协和音表示和平宁静；小号表现战争，乱旅双簧管表现田园等等。 怎样欣赏音乐？ 每个人都根据自己不同的欣赏能力和爱好来倾听音乐。

为便于分析，我们把对音乐的欣赏分成3个方面。 （1）美感 听音乐纯粹是对音乐的乐趣，只求悦耳，仅是知觉的欣赏，不需要任何形式的思考，任由音乐的感染力将自己带进一个幻想的境界。

如干某件事时，将音响打开，心不在焉地沉浸在音乐中。这时单凭音乐的感染力就把人带到一种无意识然而又有魅力的心境中去。

美感在音乐中占有非常重要的位置，但不应让它占过多位置。即使在这个聆听音乐的初级阶段，也应采用更有意义的聆听方式。

（2）表达 所有音乐都有表达能力，音符后面总具有某种涵义，这种涵义构成作品的内容，能唤起情感，这是情感的欣赏。 （3）纯音乐 音乐除了令人愉快的音响和所表达的感情外，还存在于音符和对音符的处理之中。

为了追随作曲家的思路，有意识地探求乐曲的结构、主题的变化及作曲家技巧的运用，这是理智的欣赏，也是欣赏音乐的高级阶段。 大多数听者并不能充分意，识到这第3方面。

明智的聆听者必须准备加强自己对音乐素材及其发展情况的意识。他必须更有意识地聆听旋律、节奏、和声及音色。

尤为重要的是，追随作曲家的思路，懂得一些音乐曲式的原理。 理想的聆听者是既能进入音乐又能超脱音乐的人，他一面品评音乐，一面欣赏音乐，不断加深对音乐的理解。

要对音乐加以理解，唯一的方法就是倾听，只有从头至尾地反复认真地倾听，直到熟悉，才能加深理解 当你听到一个旋律，能把它辨认出来时，你就具备了欣赏音乐的条件。若能听出不同演奏家演奏同一首曲子时表现方法的差别，并了解作曲家的想法，那你已经踏入欣赏音乐的大门。

音乐都有表达能力，从而具有某种涵义，但无法用语言说清楚，也没有必要去找恰当的言词来表达音乐的涵义。 音乐的表现方法大致可分为纯音乐（absolute music）和标题音乐（programme music）两类。

以音乐本身为目的的音乐，称为纯音乐，它只以音和形式来构成，是与音乐本身以外任何事物无明确联系的音乐。绝大部分器乐曲，如交响曲和奏鸣曲即属此范畴。

把文学、思想、绘画等内容以具体性的标题暗示的音乐，总称为标题音乐。 奏鸣曲（Sonata） 是包含4个独立乐章的器乐大曲，各乐章都具有独立的结构与风格，由钢琴、小提琴、大提琴分别演奏。

钢琴演奏时称钢琴奏鸣曲，小提琴演奏称小提琴奏鸣曲，大提琴演奏称大提琴奏鸣曲，室内乐所奏者、亦为奏鸣曲。 协牵曲（Concerto） 是独奏乐器与管弦乐队以平等地位联合演奏的器乐大曲。

协奏曲通常以小提琴、钢琴、大提琴或长笛为独奏乐器。 交响曲（Symphony） 是由管弦乐联合演奏的奏鸣曲型器乐大曲，通常它分为4个乐章，音色之复杂、色彩之丰富为一切乐曲之冠。

组曲（Suite） 是由若干短曲连为一体的管弦乐或钢琴套曲，其中各曲相对独立。 序曲。

2.乐谱符号常识

钢琴乐谱符号集 这个明白了，其他的基本通了 —力度记号— pp pianissimo 最弱 p piano 弱 mp Mezzo piano 中弱 mf Mezzo forte 中强 f Forte 强 ff Fortissimo 非常强 cresc. 渐强 Crescendo 渐强 渐强 decresc. 渐弱 Decrescendo 渐弱 渐弱 dim Diminuendo 渐弱 poco 稍微、略 poco a poco 一般暗示你句子和需要影响到的地方很多很长，一般后面会空很长的一块.如同- – – po-co – – a — po- co – cresc。

.渐强 piu 更、愈 ^.Accento 加强地，突强，特重 sf Sforzando 加强地，突强，特重 fz forzatoo 加强地，突强，特重 rf.rfz.rinf. Rinforzando加强地，突强，特重 fp Forte piano 加强地，突强，特重 Led 踩下右边第一个踏板* （雪花一样的符号） 放掉踏板 u.c. 踩下左踏板 注意，无论是踩下踏板还是松放踏板，脚掌前部都要贴靠在踏板上—速度记号— Largo 最缓板 Aentoq 缓 Adagio 慢板 Larghetto 甚缓板 Andamtte 行板 Andantino 小行板 Moderato 中板 Allegretto 稍快板 Allegro(All”o)Moderato 中庸的快板 Allegro 快板 Allegro Assai 很快的快板 Allegro vivace 活泼的快板 Vivace 甚快板（活泼的） Presto 急板 Prestissimo 最急板 Piu allegro 速度转快 Meno allegro 速度转慢 Piu mosso 更快 Poco a poco 逐渐地 Accelerado=accel渐快 Ritardando=rit. 渐慢 Rallentando=Rall.渐慢 A tempo 原速，速度还原 Tempo primo=Tempo I原速，速度还原—表情记号— Agitato 激动地，兴奋地 Animato 精神焕发地 Appassionnato 热情地，热烈地 Brillante 华丽的 Cantabile 如歌般的 Con brio 辉煌灿烂的 Con moto 活跃的，稍快的 Con spirito 精神抖擞的 Dolce 甜蜜的，温柔的 Doloroso 伤心的，悲痛的 Energiaco 用力的，加强的 Espressivo 富有表情的 Grave 极缓慢的 Grazioso 优雅的 Legato 圆滑的 Leggiero 轻快的 Maestoso 庄严的 Marcato 加强的 Molto 很，甚 Morendo 逐渐消失 Scherzando 诙谐的 Sostenuto 音要持续的 Subito 突然的，立刻的 ten.=tenuto 音要尽量保持 Tranquillo 安静的，平静的 Vivo 活泼 其他常用符号8va 如果出现在谱子的上面，就是高八度演奏，如果出现在谱子的下面，就是低八度演奏 simile con Ped.翻译成英文就是：similar with pedal，翻译成汉语就是：相似与脚蹬（意思就是，和前面一样使用踏板） Coda相关反复记号：“$”（这个符号应该是两边有两个点，我在WORD里没找到，找个类似的充一下）要与其他符号连用，表示反复从此处开始。设置时先将光标移至反复处，选“Segno”也就是第一项“$”即可。

“Φ”（这个符号应该是还有一个横线，也是找个类似的充一下）要两个结合着使用，表示反复时跨过此两个符号中间的部分。设置时将“Coda”（第二项）设置在开始跨越处，将“To Coda”设置在跨越结束处。

“D.S.al Cod”表示到此处后再从“$”处反复。 “D.S.al Fin”表示到此处后再从“$”处反复，并且到fine处结束。

“D.C.al Cod”表示到此处后从头反复。 “D.C.al Fin”表示到此处后从头反复并且到fine处结束。

“Fine”为乐曲结束标记。 coda 通常与反复记号配合使用。

例如《梦中婚礼》这首钢琴曲，的反复记号应该这样用：从开始弹到标有 D.S.处反复到前面$号处，从$处再弹到标有Φ Coda的符号处。另外To Coda Φ 是指从D.S处返回$后，见到To Coda就直接跳到Φ Coda处。

符尾上打斜线是短倚音，需要短促，轻巧的弹出。

3.吉他的乐理知识

吉他常用乐理知识1、大三 *** ：根音与三音是大三度，三音与五音是小三度，用根音的大写英文字母音名来表 示，如DO,MI,SOL *** 用C表示，FA,LA,DO *** 用F表示，降MI,SOL，降SI就用Eb表示，升 FA，升LA，升DOL用F#表示。

2、小三 *** ：根音与三音是小三度，三音与五音是大三度，用根音的大写英文字母音名加上小 写m表示，如RE,FA,LA *** 用Dm表示，MI,SOL,SI *** 用Em表示，降MI，降SOL，降SI用Ebm表 示。 3、增三 *** ：根音与三音，三音与五音都是大三度，用根音的大写英文字母音名加上aug或加一 个“+”。

如DO,MI，升SOL *** 表示为Caug或C+,FA,LA，升DO *** 表示为Faug或F+。 4、减三 *** ：根音与三音，三音与五音都是小三度，用根音的大写英文字母音名加上dim或一个 “-”。

如RE,FA，降LA，表示为Ddim或D-，升DO,MI,SOL表示为#Cdim或#C-。 5、大小七 *** ：在大三 *** 基础上再加小三度，用根音的大写英文字母音名加上“7”即可，如 SOL,SI,RE,FA *** 用G7表示，LA,S升DOL,MI,SOL用A7表示。

6、大大七 *** ：在大三 *** 基础上再加大三度，用根音的大写英文字母音名加上Maj7表示，如 DO,MI,SOL,SI *** 表示为Cmaj7，降SI,RE,FA,LA *** 表示为Bbmaj7. 7、小小七 *** ：在小三 *** 基础上再加小三度，用根音的大写英文字母音名加上“m7”表示。 如LA,DO,MI,SOL *** 表示为Am7,RE,FA,LA,DO *** 表示为Dm7. 8、小大七 *** ：在小三 *** 基础上再加大三度，用根音的大写英文字母音名加上mM7表示，如 DO，降MI,SOL,SI *** 表示为CmM7,LA,DO,MI，升SOL表示为AmM7. 9、减七 *** ：在减三 *** 的基础上再加小三度，用根音的大写英文字母音名加上dim7表示，如 SI,RE,FA，降LA *** 表示为Bdim7,LA,DO，降MI，降SOL表示为Adim7. 10、半减七 *** ：在减三 *** 的基础上再加大三度，用根音的大写英文字母音名加上m7-5表示， 如SI,RE,FA,LA *** 表示为Bm7-5，升FA,LA,DO,ME *** 表示为#Fm7-5. 11、加音 *** ：它是指在一个以三度关系为基础的 *** 上加上其它音，如加入六度音，九度音， 四度音等，标记法为将这个加音的度数写于？ *** 的右边，如DO,MI,SOL,LA *** 可标为C6, (LA是基于C *** 的加音)，FA,LA,DO,SOL *** 可标为F9。

但要注意的是，加四音 *** 的写法 有规定，要写sus4，并且要省去？ *** 的三音，否则三音和四度音一起响会很尖锐。如DO,FA, SOL *** 标记为Csus4.(C *** 省三音加四度音)。

加音以6,9,4度为多数。另外，有更复杂的 理论把加音与多音 *** 分开来，如FA,LA,DO,SOL *** 应标为Fadd9，而标为F9会被认为是FA, LA,DO,MI,SOL *** 。

不过这只是理论而已，一般情况下用简单的加音标记法就可以让别人明 白你的意思。 12、指定 *** 根音：就是在演奏该 *** 是，不弹它本身的根音而根据标记弹奏。

如C/G，表示演 奏该 *** 时把G音置于最低音。Dm/G表示演奏Dm时把G音置于最低音。

也可以用On*表示同样意 思，如F9OnD，实际演奏的是RE,FA,LA,DO,SOL。很明显，这种标记法可以用来表示 *** 的转 位。

第三章 各级 *** 的功能 流行音乐中一般只讲大调的 *** 而很少把小调单独作为一种调式重新定义 *** ，因为流行音乐中 关系大小调 *** 共用的现象十分普遍，如果用？典和声学解释会颠来倒去搞不清。 下面我们用C大调来举例。

基本 *** 共7个：C,Dm,Em,F,G,Am,Bdim.分别是1,2,3,4,5,6,7级 *** 。1,4,5称正三 *** ，2,3,6称副三 *** 。

7级 *** 在流行音乐中极为少用。1级 *** 也称 主 *** ，4级 *** 也下属 *** ，5级 *** 也称属 *** 。

接下来是每个 *** 的属性，很重要哦！ C，即1级 *** ，是用来明确调性的。一般大调的歌曲都以它开始，也以它结束。

不过在曲子的中 间可以尽量少用主 *** ，否则老是给人以终止感，乐曲的进行也会很硬。 Dm，即2级 *** ，是一个很柔和的 *** ，它的最重要用途就是放在属 *** 即5级 *** 之前。

而5级和 弦则自然要回到1级 *** ，所以很容易就形成了2-5-1的进行。这是一个极其常用的进行。

Em，即3级 *** ，也是一个十分柔和的 *** 。音乐的进行中有了她马上就会变得柔美而略带忧伤。

1-3-4的进行，也即在C大调中的C-Em-F是一个很常用的进行。乐曲中本来用1级 *** 的地方有时 可以考虑换成3级 *** ，音乐立即就不强硬了。

港台音乐中这种手法很常用。 F，即4级 *** ，大调中的又一正三 *** ，属于骨干 *** 之一。

它十分明亮，让人感觉心胸开阔， 有一种一下子“飞”起来的感觉。我们听到的美国乡村乐和描写西部大草？和大峡谷的歌曲都使 用4级 *** 来表现。

1级 *** 后面跟4级与跟3级 *** 是绝对不同的。 G，即5级 *** ，大调中的第三个正三 *** ，任何一首歌曲都不可缺少。

它起着对主 *** 支撑的作 用。乐曲的终止感就是由5-1这样的进行产生的。

当然现代流行音乐特别是欧美音乐中不使用5-1 终止的歌曲也很多，这正是流行音乐的特色，但5级 *** 作为音乐的骨架 *** 仍然不可动摇。 Am，即6级 *** ，一个中性的 *** ，如果把它作为主 *** 那就是小调了。

歌曲肯定会变得忧郁，悲伤。如果6级 *** 出现在大调中的某些部分，那它起。

4.问一些古典音乐的基本知识

最低0.27元开通文库会员，查看完整内容 原发布者：聚文汇 古典音乐基本知识系列I.音乐曲式简介【主题】（Theme）乐曲中具有特征的、并处于显着地位的旋律。

它表现完整的或相对完整的乐思，为乐曲的核心。其形象鲜明、结构短小，是音乐发展的种子，它表达着一定的思想、性格、风格特征，是乐曲结构与发展的基本要素。

它还具备一定的概括性，多半富于歌唱性，容易为人们所理解和记忆。优秀的音乐主题都蕴藏着十分丰富的内涵。

有的作品只有一个主题，更多的作品中有两个或两个以上的主题，代表不同性格并形成对比。主题常在乐曲开头出现，但有时它的全貌要在整个作品不断展开中才能显示出来。

【曲式】（Form,musical）乐曲的结构形式。曲调在发展过程中形成各种段落，根据这些段落形成的规律性，而找出具有共性的格式便是曲式。

乐段的结构及一部曲式：乐段通常由两个乐句或四个乐句构成。由两个各有四小节（或八小节）的乐句组成的”乐段”（专称为”方整性的乐段”）在器乐曲中最为常见。

其特点是平衡、均称感强。一首乐曲仅由一个乐段构成的称”一部曲式”。

【二部曲式】由两个明显的乐段组成，前后两段互相对称或对比。其通常图式为A+B。

这是乐曲的基本形式之一。【三部曲式】由三个段落组成，其中第三段与第一段相同或基本相同，第二段具有对比性质，第三段带有再现性质。

其图式为A+B+A。【复三部曲式】（Sonata form）乐曲的结构形式之一。

它欧洲十八世纪下半叶以来，各种大型器乐体裁中最常见的、也是最重要的一种曲式。大。

5.有关音乐的常识

(1)以历史上垓下之战为表现内容的曲子是：十面埋伏

(2)魏晋名士嵇康 临刑前弹奏的绝世琴曲是：：《广陵散》

(3)梅花三弄为什么叫”三弄”是因为：以泛声演奏主调，并以同样曲调在不同徽位上重复3次，故称为《三弄》

(4)”泠泠七弦上，静听松风寒”这句诗描写的是：古琴（乐器）.

(5)马头琴是我国蒙古族（民族）的拉弦乐器.

(6)”花儿”是属于撒拉族（民族）的民歌.

(7)；掀起你的盖头来；是 *** 尔族（民族）的民歌.

(8)”信天游”是陕北（地方）的民歌主要形式.

(9)七弦琴是我国壮族（民族）乐器.

(10)汗代乐府民歌中的”乐府”，最初是指：主管音乐的官府.

音乐基础知识有哪些

1、曲调：曲调也称旋律。高低起伏音乐声学类的乐音按一定的节奏有秩序地横向组织起来音乐声学类，就形成曲调。曲调是音乐形式中最重要的表现手段，是音乐的本质，是音乐的决定性因素。曲调的进行方向是变幻无穷的，基本的进行方向有三种：“水平进行”、“上行”和“下行”。

相同音的进行方向称水平进行；由低音向高音方向进行称上行；由高音向低音方向进行称下行。曲调的常见进行方式有：“同音反复”、“级进”和“跳进”。依巧猛音阶的相邻音进行称为级进，三度的跳进称小跳，四度和四度以上的跳进称大跳。

2、节奏：音乐的节奏是指音乐运动中音的长短和强弱。音乐的节奏常被比喻为音乐的骨架。节拍是音乐中的重拍和弱拍周期性地、有规律地重复进行。我国传统音乐称节拍为“板眼悄闭”，“板”相当于强拍；“眼”相当于次强拍（中眼）或弱拍。

3、和声：和声包括“和弦”及“和声进行”。和弦通常是由三个或三个以上的乐音按一定的法则纵向（同时）重叠而形成的音响组合。和弦的横向组织就是和声进行。和声有明显的浓、淡、厚、薄的色彩作用；还有构成分句、分乐段和终止乐曲的作用。

4、力度：音乐中音的强弱程度。

5、速度：音乐进行的快慢。

6、调式：音乐中使用的音按一定的关系连接起来，这些音以一个音为中心（主音）构成一个体系，就叫调式。如大调式、小调式、我国的五声调式等。调式中的各音，从主音开始自低到高排列起来即构成音阶。

7、曲式：音乐的横向组织结构。

8、织体：多声音乐作品中各声部的组合形态。（包括纵向结合和横向结合关系）。

9、音色：音色有人声音色和乐器音色之分。在人声音色中又启宽裂可分童声、女声、男声等。乐器音色的区别更是多种多样。在音乐中，有时只用单一音色，有时又使用混合音色。

参考资料来源：百度百科-音乐

音乐声学

音乐声学是研究乐音和乐律的物理问题的科学。

对乐器和人的发音原理的研究是从激励器、共鸣器、辐射器三大部件来入手，以求得的发音效率和优美的音色。简单的响器，其激励、共鸣、辐射合为一体，如锣；电子合成乐器则用电路来模仿激励器和共鸣器，辐射器就是扬声器。

音乐家以音强、音高、音色(或称为音品)作为乐音三大要素，客观上决定任一声音的物理参量是声压、时程和频谱。对乐音而言，声压决定它的强度或响度感觉，频谱决定它的音色。音高在声学上称为音调，由频谱中的基音频率决定。若基音消失，音调的感觉不变，由谐音系列的结构决定。

乐音一般不是稳定持续的周期信号，其时程可分为增长、稳定、衰减三个段落。不同类型的乐音，三个段落的时间不同。例如弹弦音和拨弦音的增长段比拉弦音的短促得多，并且几乎没有稳定段。在增长和衰减段，乐音的频谱与稳定段可以有显著的不同。因此，乐音的音色与时程的关系很大。对乐器的每个部件，都可以分析上述参量，以总结出音质优美的乐器的声学条件。

例如，世界公认的意大利斯特拉迪瓦里小提琴，其物理参量有哪些特色，现在已有了深入的研究。又如研究共鸣良好的歌声，发现其频谱中2.5～3kHz附近有一特殊的共振峰等。此外，各部件之间的耦合对于达到声学条件也很重要。充分了解各部件的振动原理和它们之间的耦合，乐器的制作和研究才有科学根据。

除上述参量外，单件乐器和管弦乐队的声压动态范围、频率范围和长期平均频谱是指导录声(即录音)、调音、重放，使之达到听感的基本参量，也属音乐声学的范畴。

对乐音和乐律的研究主要是音调与频率的关系，音程和音阶的频率划分，音程的协和性等。中国早在周代即已广泛通行了琴、瑟一类乐器。在摸索音调与弦长的关系之时逐步创造出一种“钟律”，其中包括的“三分损益法”。这种生律法在春秋时期已经用来调钟。这个乐律是世界上最早的自然律。这是中国古人对音乐声学的重大贡献，比传说的毕达哥拉斯(公元前500年)生律法早得袭如磨多。

曾侯乙墓出土的战国初年编钟，证明中国非但最早在律制上有科学的发明，而且最早确定了调音的基准频率，掌握了乐器的调音技术。甚至更早在商周时代即已创造出一钟二音(一个钟能发出两个基音)，这是音乐的奇迹。

除律制外，中国古代对泛音系列的发现和在乐器演奏时的应用，管拍斗乐器音调的管口校正法，簧、管耦合的原理和控制技术等方面都有重要贡献。

任何声音在产生出来之后，接着是传输(包括录制和重放)和接收的问题。乐音的传输是电声学和厅堂声学的内容。乐音的接收，须计及人的心理感受亦即主观评价，这是心理声学的一部分。它们虽不属于音乐声学范围，但却与音乐声学紧密相联，至关重要。录制或重放设备或技术的缺陷，往往会破坏优美动听的音乐节目的色彩；一件原来不够完善的乐器，其声音效果也可通过调音在一定程度上来补救。

欣赏音乐时，环境的声学条件也可能造成乐音的失真。至于人对乐音的心理感受，则除了响度与声压级的关系、音调与频率的关系、掩蔽效应、声像定位效应等人类的共性之外，还与人的爱好及音乐素养有关。讨论研究音乐橡银声学须涉及这些相关的学科。

音乐声学类的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于声学与音乐技术、音乐声学类的信息别忘了在本站进行查找喔。