最新计算机实验报告6篇

计算机实验报告 篇1

　　实 验 报 告

　　计算机应用基础实验报告

　　姓名

　　班级

　　学号

　　实验日期

　　课程名称

　　计算机应用基础

　　指导教师

　　成绩 实验名称：windows的基本操作

　　实验目的：

　　1.掌握桌面主题的设置 2.掌握任务栏的使用和设置 3.掌握任务切换的方法 4.掌握“开始”菜单的组织 5.掌握快捷方式的创建 6.掌握文件夹的显示方式

　　7.掌握文件夹和文件的创建/属性查看和设置 8.熟悉文件和文件夹的搜索

　　9.体验文件和文件夹的压缩存储与解压缩

　　实验环境：

　　中文Windows XP操作系统。

　　实验内容及步骤（请将步骤填入每一题下方空白处）：

　　1.创建并保存主题文件名为“我喜爱的主题”的桌面主题，写出操作步骤： ①点击桌面空白处，在快捷菜单中选择‘属性’，打开‘显示 属性’对话框。②点击桌面选择卡，在‘背景’列表中选择‘autumn’,位置设为‘居中’ ③分别在‘屏幕保护程序’‘外观’‘设置’页中，进行设置。。。

　　2.按一定要求，设置任务栏，写出操作步骤： ①改变任务栏的位置/大小，修改任务栏的属性

　　②新建，关闭任务栏的工具栏

　　③日期和时间设置

　　。。。

　　3.按一定要求设置“开始”菜单，写出操作步骤： ①将‘计算机’添加到‘固定项目列表’上

　　②设置以大图标显示程序/

　　③设定在菜单右侧系统特定的位置显示，‘我最近打开的文档’。并将以往的内容清除。。。

　　4.按一定要求，创建桌面快捷方式，写出操作步骤： ①搜索‘画图’程序的位置

　　②右击桌面空白处/在桌面快捷菜单中选择‘新建/快捷方式’打开对话框

　　③在‘请键入项目的位置’框中键入C;/WINDOWS/system32/mspaint.exe

　　在‘键入该快捷方式的名称’框中输入‘HT’,单击‘完成’按钮。。。

　　5.按一定要求，设置文件夹的显示方式，写出操作步骤： ①先后选用‘缩略图’/‘平铺’‘列表’‘详细资料’‘图标’。观看者5中方式的差别

　　②选择‘插图’文件夹。通过‘工具/文件夹选项’命令比较设置显示或不显示的隐藏的文件夹对显示文件的影响

　　③通过‘工具/文件夹选项’菜单命令比较隐藏的不隐藏的文字类型的扩展名对显示文件夹内容的影响

　　。。。

　　6.按一定要求，文件和文件夹的更名，写出操作步骤： ①在右窗格中选中‘C;aa2’,两次单击文件夹名‘aa2’，进入文件名编辑状态，键入‘abc’,回车确认

　　②利用‘工具、文件夹选项’对话框中设置已知类型的文件的扩展名可见，为修改文件的扩展名做准备

　　③打开‘c;aal’文件夹，选中‘test.txt’文件，选择‘文件/重命名’命令，输入‘schoolini’,按回车键完成更名

　　7.按一定要求，文件和文件夹的搜索，写出操作步骤： ①按‘搜索’按钮，显示‘搜索助理’任务窗格

　　②指定‘您要查找什么？’为所有文件或文件夹

　　③在‘按下面任何或者所有标准进行搜索’框中，按要求输入搜索、点击‘搜索’按钮开始查找、搜索结果显示在右侧窗口、。。。

　　8.按一定要求，应用winrar压缩和解压文件，写出操作步骤：

　　①选中要压缩的文件夹、在文件的菜单中或者快捷菜单中选择‘添加到压缩文件’ ②在弹出‘压缩文件名和参数’的对话框中。、通过浏览指定目标文件夹 ③点击‘确定’按钮开始压缩文件。选择解压的文件夹‘文档’后、单击‘解压到’按钮牛，在弹出的对话框中输入目标文字，单击‘确定’开始解压。。。实验结果：

　　1.（将

　　2.（将

　　3.（将

　　4.（将

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　　实验小结：

　　⑴实验中容易出错的地方： ①

　　⑵心得体会：

　　①计算机行业是个飞速发展的行业，计算机技术更是发展的日新月异，因此，不断加强理论学习，拓展知识领域，进行知识更新，也是形势所迫。

　　②通过学习，不仅丰富了自己的理论知识，更加强了在计算机应用中的实际解决问题的能力。

　　③我热爱计算机实验课程，还利用课余时间参加各种培训，使我能学到更多的知识，丰富自己。

计算机实验报告 篇2

　　　　一、实验目的

　　１．掌握Word文档的创建、并按指定路径、指定文件名保存文件。

　　２．掌握文档中文字的快速输入并设置：文字的字号、字体、字颜色、行间距、字间距等格式。

　　３．掌握文档中段落的分栏、首字下沉、底纹、边框、页眉页脚等的设置方法。

　　４．掌握文档中插入艺术字、剪贴画、图片及公式的方法、并设置其版式及图片文字说明。 ５．掌握规则、非规则表格的设计。

　　5.掌握使用Word软件对论文、科技文章进行排版。

　　6.掌握文档中页面设置、文字的字体字号、颜色、行间距、字间距的设置。 8.掌握分页、分节要点，按不同章节的要求，设置不同的页眉、页脚。

　　7．掌握正文及三级标题的设置，并自动生成目录（或有修改后同步该目录）。 10．掌握论文封面的’设计。

　　　　二、实验内容

　　1.单文档图文混排。

　　2.长文档排版。

　　　　三、实验过程及结果

　　计算机系统由计算机系统赖以工作的实体。后者是各种程序和文件，用于指挥全系统按指定的要求进行工作。

　　通常所说的计算机均指数字计算机，其运算处理的数据，是用离散数字量表示的。而模拟计算机运算处理的数据是用连续模拟量表示的。模拟机和数字机相比较，其速度快、与物理设备接口简单，但精度低、使用困难、稳定性和可靠性差、价格昂贵。故模拟机已趋淘汰,仅在要求响应速度快,但精度低的场合尚有应用。把二者优点巧妙结合而构成的混合型计算机，尚有一定的生命力。

　　硬件和软件两部分组成。硬件包括中央处理机、存储器和外部设备等；软件是计算机的运行程序和相应的文档。计算机系统具有接收和存储信息、按程序快速计算和判断并输出处理计算机系统由硬件（子）系统和软件（子）系统组成。前者是借助电、磁、光、机械等原理构成的各种物理部件的有机组合，是电子计算机分数字和模拟两类。

计算机实验报告 篇3

　　电子信息工程学系实验报告 ——适用于计算机课程

　　课程名称： 面向对象程序设计

　　实验项目名称：Visual studio c++ 6.0集开发环境的使用

　　实验时间： 班级： 计教101 姓名：蔡静 学号：

　　　　实 验 目 的:

　　1、熟悉并学习使用C++程序编译平台VC++ 6.0；

　　2、掌握如何在编译平台下编辑、编译、连接和运行一个简单的C++程序；

　　实 验 环 境: Visual C++ 6.0

　　　　实 验 内 容 及 过 程:

　　1：新建一个C++源程序的方法：

　　(1) 在Visual C++主窗口的主菜单栏中选择File（文件）命令，然后选择New（新建）命令.这时，展幕上出现一个New（新建）对话框，单击此对话框的上方的Files（文件）属性页，在列表中选择“C++ Source File”项，表示要建立新的C++源程序文件，然后在对话框右半部分的Location（目录）文本框中输入准备编辑的源程序文件的存储路径.后点击OK 按钮后，回到Visual C++主窗口，且会在窗口的标题栏中显示出你所设定的文件名。后你可以看到光标在程序编辑窗口闪烁，表示程序编辑窗口已激活，可以输入编辑源程序了。

　　(2) 输入程序。检查无误后，则将源程序保存在前面指定的文件中，方法是：在主菜单栏中选择File（文件）命令，并在其下拉菜单中选择Save（保存）命令。也可以用快捷键Ctrl+S 来保存文件。 ２：程序的编译：

　　(1) 在编辑和保存了源文件以后，需要对该源文件进行编译。单击主菜单栏中的Build（编译），在其下菜单中选择Compile 命令

　　(2) 在选择“编译”命令后，屏幕上出现一个对话框，内容是“This build command repuires

　　(3) an active project workspace.Would you like to creat a default project workspace?”（此编译命令要求一个有效的项目工作区。你是否同意建立一个默认的项目工作区）。单击Yes（是）按钮，表示同意由系统建立默认的项目工作区，然后开始编译。也可以不用选择菜单的方法，而用Ctrl+F7 或小图标 来完成编译。

　　(4) 在进行编译时，编译系统检查源程序中有无语法错误，然后在主窗口下部的’调试信息窗口输出编译的信息，如果有错，就会指出错误的位置和性质

　　3：程序的连接

　　在得到目标程序后，就可以对程序进行连接了。此时应选择Build（构建）→Build命令，表示要求连接并建立一个可执行文件。在执行连接后，在调试输出窗口显示连接时的信息，说明没有发现错误，生成了一个可执行文件。

　　4：程序的执行

　　在得到可执行文件 后，就可以直接执行了。选择Build→!Execute test.exe（执行）命令。在选择“！Execute test.exe”命令后，即开始执行.exe文件。也可以不通过选择菜单命令，而且Ctrl+F5 来实现程序的执行。程序执行后，屏幕切换到输出结果的窗口，显示出运行结果，

　　可以看到，在输出结果的窗口中的头几行是程序的输出结果，最后一行“Press any key to continue”并非程序所指定的输出，而是Visual C++在输出完运行结果后由Visual V++6.0 系统自动加上的一行信息，通知用户“按任何一键以便继续”。当你按下任何一键后，输出窗口消失，回到Visual C++的主窗口，你可以继续对源程序进行修改补充或进行其他工作。

　　如果已完成对一个程序的操作，不再对它进行其他处理，应当选择File（文件）→CloseWorkspace（关闭窗口）命令，以结束对该程序的操作。

计算机实验报告 篇4

　　实验一 基本运算器实验

　　　　一、实验目的

　　1. 了解运算器的组成结构

　　2. 掌握运算器的工作原理

　　3. 深刻理解运算器的控制信号

　　　　二、实验设备

　　PC机一台、TD-CMA实验系统一套

　　　　三、实验原理

　　1. (思考题)运算器的组成包括算数逻辑运算单元ALU(Arithmetic and Logic Unit)、浮点运算单元FPU(Floating Point Unit)、通用寄存器组、专用寄存器组。

　　① 算术逻辑运算单元ALU(Arithmetic and Logic Unit)

　　ALU主要完成对二进制数据的定点算术运算(加减乘除)、逻辑运算(与或非异或)以及移位操作。在某些CPU中还有专门用于处理移位操作的移位器。

　　通常ALU由两个输入端和一个输出端。整数单元有时也称为IEU(Integer Execution Unit)。我们通常所说的“CPU是XX位的”就是指ALU所能处理的数据的位数。

　　② 浮点运算单元FPU(Floating Point Unit)

　　FPU主要负责浮点运算和高精度整数运算。有些FPU还具有向量运算的功能，另外一些则有专门的向量处理单元。

　　③ 通用寄存器组

　　通用寄存器组是一组最快的存储器，用来保存参加运算的操作数和中间结果。

　　④ 专用寄存器

　　专用寄存器通常是一些状态寄存器，不能通过程序改变，由CPU自己控制，表明某种状态。

　　而运算器内部有三个独立运算部件，分别为算术、逻辑和移位运算部件，逻辑运算部件由逻辑门构成，而后面又有专门的算术运算部件设计实验。

　　下图为运算器内部原理构造图

　　2. 运算器的控制信号 实验箱中所有单元的T1、T2、T3、T4都连接至控制总线单元的T1、T2、T3、T4，CLR都连接至CON单元的CLR按钮。T4由时序单元的TS4提供(脉冲信号)，其余控制信号均由CON单元的二进制数据开关模拟给出。控制信号中除T4为脉冲信号外，其余均为电平信号，其中ALU_B为低有效，其余为高有效。 下图为ALU和外围电路的连接。图中的小方框代表排针座。

　　在运算器的工作过程中，S3 S2 S1 S0 和CN为控制信号，FC为进位标志，FZ为运算器零标志。运算器的逻辑功能见下表，表中功能栏的FC、FZ表示当前运算会影响到该标志。

　　(思考题)运算器功能的选择：

　　如图在表中，可以通过调整S3 S2 S1 S0和CN的值来改变运算类型，功能如上图所示，不同的S3 S2 S1 S0和CN的值对应不同的运算类型和结果。

　　CON单元的数据开关控制数据的形成。

　　(思考题)运算器的数据通路：

　　以下为数据通路图

　　(思考题)运算器的各组成部件的控制信号的作用:

　　LDA和LDB控制存入数据的位置(具体运行方式如上图所示)

　　SD27到SD20通过开和关两个状态控制输入数据

　　而S3 S2 S1 S0和Cn控制运算的类型(Cn只用于移位运算)

　　　　四、实验内容

　　(1) 按图1-1-5连接实验电路，并检查无误。图中将用户需要连接的信号用圆圈标明(其它实验相同)。

计算机实验报告 篇5

　　计算机网络实验报告模板

　　　　一、实验名称：

　　Cisco系列路由器配置基础

　　　　二、实验目的：

　　（1）掌握Cisco系列路由器操作系统软件IOS（Internetwork Operating System）的应用；

　　（2）理解Cisco系列路由器（5种）基本配置方法；

　　（3）掌握Cisco系列路由器用户命令状态，特权命令状态，全局设置状态，局部设置状态，设置对话状态；

　　（4）掌握Cisco系列路由器常用命令：任务命令，显示命令，拷贝命令，网络命令，掌握Cisco系列路由器相关（全局，局部，…….）参数配置方法；

　　　　三、实验环境：

　　Cisco 2600 Series Routers，模拟软件“RouterSim-CCNA2。

　　　　四、实验内容及步骤：

　　使用模拟软件“RouterSim-CCNA2”进行。

　　路由器基本配置方法：一般来说，可以用5种方式来设置路由器，其中包括Console口接终端或运行终端仿真软件的微机；AUX口接MODEM，通过电话线与远方的终端或运行终端仿真软件的微机相连；通过以太网上的TFTP服务器；通过以太网上的TELNET程序；通过以太网上的SNMP网管工作站。第一次设置必须通过上述第一种方式进行。

　　（1）命令状态

　　1）router>

　　路由器处于普通用户命令状态。这时用户可以看到路由器的连接状态，访问其它网络和主机，但不能看到和更改路由器的.设置内容。

　　2）router#

　　在router>提示符下键入enable路由器进入超级用户命令状态router#，这时不但可以执行所有的用户命令，还可以看到和更改路由器的设置内容。

　　3）router(config)#

　　在router#提示符下键入configure terminal,出现提示符router(config)#，此时路由器处于全局设置状态，这时可以设置路由器的全局参数。

　　4）router(config-if)#；router(config-line)#;router(config-router)#……

　　路由器处于局部设置的状态，这时可以设置路由器某个局部的参数。

　　5）设置对话状态

　　这是一台新路由器开机时自动进入的状态，在特权命令状态使用SETUP命令也可以进入此状态，这时可以通过对话方式对路由器进行设置。

　　（2）常用命令

　　1）改变状态命令

　　进入特权命令状态enable

　　退出特权命令状态disable

　　进入设置对话状态setup

　　进入全局设置状态config terminal

　　退出全局设置状态end

　　进入端口设置状态interface type slot/number

　　进入子端口设状态interface type numeber.subinterface[point-to-point|multipoint]

　　进入线路设置状态line type slot/number

　　进入路由设置状态outer protocol

　　退出局部设置状态exit

　　具体操作步骤如下

　　1）网络拓扑结构图如下

　　2）用模拟软件“RouterSim-CCNA2”进行配置的部分配置过程

　　对RouterA进行配置

　　对RouterB进行配置

　　3）路由表配置的部分过程

　　RouterA的路由表配置

　　RouterC的路由表配置

　　　　五、实验结果：

　　从RouterA ping RouterB

　　从HostA ping HostB

　　从Host A1 ping Host B1

　　从Host C ping Host B1

　　从2621 ping RouterB

　　　　六、实验心得

　　本次实验中主要是通过老师的讲解，在老师的引导下完成的。但是在实验的过程中还是遇到了许多问题。首先，路由器、交换机、PC机连接图的设置中，路由器与路由器的连接时本来正确的结果应该是黑色的连线，但是因为前面端口及设置的错误得到的是红色的连线。另外，PC机的IP配置是最容易的，但是在配置过程中应该仔细，稍稍一点粗心的错误便可能使得IP配置不成功。最后，最难的是路由器的配置。路由器的配置要严格按照思路步骤进行，分清楚普通模式，特权模式，区别如何进入全局模式与局部模式，以及在局部模式下配置s0端口与e0端口。大多数问题通过问老师和同学都得以解决，但是在配置模式下设置静态路由还是不清楚，还有一些命令也不太熟悉。

计算机实验报告 篇6

　　长文档的组织、编辑与排版

　　姓

　　名: 学

　　号: 专

　　业: 年

　　级: 指导教师:

　　****年**月**日1 实验目的

　　学会长文档的组织、编辑、排版，能够解决实际生活、工作和学习中的问题，具有实际意义。实验内容

　　完成一篇论文的组织、编辑与排版。实验总体要求

　　内容自选，忽略其主题和学术性。组织长文档的方式和途径、编辑和排版的相关格式参见所给格式。实验包含的知识点

　　（1）文档的创建、保存、关闭及文本的输入（2）查找和替换（3）文本格式的设置

　　（4）文本与段落边框底纹的设置（5）页面设置

　　（6）项目符号和编号的使用（7）分栏

　　（8）图片、文本框和艺术字的插入与编辑（9）绘制图形

　　（10）公式的编辑与修改

　　（11）建立表格并对表格进行编辑和格式化设置（12）插入分隔符和页码（13）创建和编辑页眉和页脚（14）样式的使用

　　1（15）标注参考文献（16）生成目录

　　5实验总结

　　这里介绍一下自己做这个实验的心得体会。

　　6附你已制作好的长文档(电子版)7得分